A preparação de pessoas com Transtorno do Espectro Autista para o mercado de trabalho
| dc.contributor.advisor | Medeiros, Jacira | |
| dc.contributor.author | Ramos, Daniel Mann | |
| dc.coverage.spatial | Tubarão | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-11-10T23:18:43Z | |
| dc.date.available | 2022-11-10T23:18:43Z | |
| dc.date.issued | 2021-07-02 | |
| dc.description.abstract | Resumo: Pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) possuem diversas dificuldades em adentrar ao mercado de trabalho. Os dados demonstram que cerca de 85% (oitenta e cinco por cento) dos adultos com autismo estão desempregados. Sendo assim, este artigo possui o intuito de verificar se as escolas dos Municípios de Jaguaruna e Tubarão contemplam em suas propostas pedagógicas ações que preparam o autista para o mercado de trabalho durante ou após o ensino médio. Para que o objetivo primordial fosse alcançado, foram traçados os seguintes objetivos específicos: analisar como os professores e a equipe pedagógica escolar intervêm no processo de inserção de alunos com Transtorno do Espectro Autista no mercado de trabalho; examinar os entraves para a inserção das pessoas com autismo no mercado de trabalho e relatar as principais dificuldades encontradas por pessoas com Transtorno do Espectro Autista que estão inseridas no mercado de trabalho. Assim, utilizou-se a metodologia de abordagem qualitativa, mediante a aplicação de um questionário para 10 (dez) profissionais de instituições escolares e de uma entrevista gravada com uma pessoa com autismo. Com a análise, conclui-se que as instituições escolares, além dos conhecimentos acadêmicos, buscam desenvolver práticas que auxiliam na autonomia e independência desses sujeitos, contribuindo para o processo de empregabilidade. Assim, diante das dificuldades que as pessoas com autismo precisam enfrentar para se inserirem no mercado de trabalho, faz-se essencial que a família, as escolas e as instituições de educação especial trabalhem continuamente, contribuindo para o seu desenvolvimento. | pt |
| dc.format.extent | 16 f. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/26302 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Autismo | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão | pt_BR |
| dc.subject | Escola | pt_BR |
| dc.subject | Mercado de trabalho | pt_BR |
| dc.title | A preparação de pessoas com Transtorno do Espectro Autista para o mercado de trabalho | pt_BR |
| dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
| local.author.curso | Pedagogia | pt_BR |
| local.author.unidade | Tubarão / UNISUL | pt_BR |
| local.dateissued.semester | 2 | pt_BR |
| local.modalidade.estudo | Presencial | pt_BR |
| local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
| local.subject.area | Ciências Humanas | pt_BR |
| local.subject.areaanima | Ciências Humanas | pt_BR |