MakeIn
| dc.contributor.advisor | Frosch, Renato | |
| dc.contributor.author | Joaquim, Laura Maria | |
| dc.contributor.author | Dimas, Eder | |
| dc.contributor.author | Malvão, João Pedro | |
| dc.contributor.author | Moura, Jonathan William | |
| dc.coverage.spatial | Universidade São Judas Tadeu | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-07-13T17:41:29Z | |
| dc.date.available | 2022-07-13T17:41:29Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Os laboratórios de fabricação digital são uma criação da cultura maker, também conhecidos como FabLabs. Os FabLabs são espaços criados para o desenvolvimento de projetos digitais. No meio estudantil, estes ambientes contribuem para a construção de um aprendizado onde o estudante se torna protagonista da sua jornada, absorvendo conhecimento de maneiras não convencionais. O objetivo central deste projeto é disponibilizar conhecimento de forma simplificada, trabalhar a criatividade nas pessoas e facilitar a utilização de espaços de fabricação digital através da comunicação. Realizando então, através de metodologias, a análise dos perfis do público acadêmico da Universidade São Judas Tadeu campus Unimonte, visando compreender suas dificuldades, sendo estas, principalmente ligadas ao acesso à informação e utilização dos equipamentos do espaço de fabricação digital, Makerspace, situado dentro da própria instituição. Propõe-se nesta monografia, a partir das pesquisas realizadas, o desenvolvimento de um aplicativo nomeado MakeIn, capaz de facilitar o acesso à informação e auxiliar o aproveitamento dos usuários dentro do espaço Maker proporcionando seu protagonismo na vida universitária. | pt |
| dc.format.extent | 95 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/24805 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Maker | pt_BR |
| dc.subject | FabLab | pt_BR |
| dc.subject | Educação disruptiva | pt_BR |
| dc.subject | Aplicativo Educacional | pt_BR |
| dc.subject | Universidade | pt_BR |
| dc.subject | Criatividade | pt_BR |
| dc.title | MakeIn | pt_BR |
| dc.title.alternative | MakeIn | pt_BR |
| dc.type | Monografia | pt_BR |
| local.author.curso | Design | pt_BR |
| local.author.unidade | São Judas / Unimonte | pt_BR |
| local.contributor.coadvisor | Ribeiro, Carlos Eduardo | |
| local.dateissued.semester | 1 | pt_BR |
| local.modalidade.estudo | Híbrido | pt_BR |
| local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
| local.subject.area | Ciências Sociais Aplicadas | pt_BR |
| local.subject.areaanima | Arquitetura e Urbanismo & Design | pt_BR |