O papel dos contos de fadas no desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças: revisão integrativa
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Data
2023-11
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso fechado
Editora
Autores
AMORIM, Amanda Escudeiro
OLIVEIRA, Beatriz Lopes
SOUZA, Fabiana Fernandes de
LEITE, Lucas Gomes
Orientador
SALLES, Rodrigo Jorge
Coorientador
Resumo
O presente estudo teve como objetivo realizar uma revisão integrativa sobre o papel dos
contos de fadas no desenvolvimento emocional das crianças. Foram consultadas as bases de dados
eletrônicas Portal Regional da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Scielo, PubMed, Pepsic, no
período 2013 a 2023, utilizando-se dos seguintes descritores: ‘Contos de fadas’, ‘desenvolvimento
emocional’ e ’desenvolvimento infantil’. Foram analisados onze estudos. Os resultados indicaram
que ocorre um aumento dos repertórios cognitivos ao longo do processo de exposição aos contos de
fadas e no âmbito emocional, contribuem para o autoconhecimento além de auxiliarem nos
processos de simbolização e criatividade. Com base nos estudos foi possível concluir que os contos
de fadas podem ser utilizados nos mais diversos contextos e são uma ferramenta útil para o
desenvolvimento infantil, destacando a aplicabilidade na psicoterapia clínica e psicologia
educacional.
Palavras-chave
contos de fadas, desenvolvimento emocional, desenvolvimento infantil