A prática do Surf em crianças com Transtorno do Espectro Autista da escola de Surf do bananinha - Imbituba - SC

Silva, Lara Fernandes

A prática do Surf em crianças com Transtorno do Espectro Autista da escola de Surf do bananinha - Imbituba - SC

dc.contributor.advisor	Moraes, Clarissa Niero
dc.contributor.author	Silva, Lara Fernandes
dc.coverage.spatial	Tubarão - SC	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-12-12T01:03:48Z
dc.date.accessioned	2021-08-04T17:52:12Z
dc.date.available	2020-12-12T01:03:48Z
dc.date.available	2021-08-04T17:52:12Z
dc.date.issued	2020	pt_BR
dc.description.abstract	INTRODUCTION: Autistic Spectrum Disorder (ASD) is a group of neurodevelopmental disorders that occur before the age of three. It is characterized by clinically relevant disturbance in the emotional regulation, cognition, or behavior of the individual. Surfing can be considered a notable intervention tool for children with ASD, because in addition to being carried out in a different clinic environment, it favors the child's interaction. OBJECTIVE: to analyze the benefits of surfing in children with ASD by assessing their overall balance and motor skills before and after 5 surf lessons. METHODS: quasi-experimental and quali-quantitative research. The study was carried out from January to March 2020 at the Bananinha Surf School - Imbituba - SC, a final sample was made up of 6 male individuals diagnosed with ASD, aged 2 to 11 years, using a anamnesis, the Motor Development Scale adapted to assess overall balance and motor skills, and the CARS scale. RESULTS: There was an 18% increase in motor age in relation to global motor skills and a 15% increase in motor age related to balance after surfing lessons, however it was not significant. CONCLUSION: Based on the data from this study, it can be concluded that even without a significant difference, there is a tendency for Surf lessons to contribute to the improvement of balance and overall motor skills of children with ASD, however, further research is needed to assess the effects of surfing as a resource for physical therapy treatment in children with ASD.	en
dc.description.abstract	INTRODUÇÃO: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) constitui um grupo de distúrbios do desenvolvimento neurológico que ocorre antes dos três anos de idade. É caracterizado por perturbação clinicamente relevante na regulação emocional, na cognição, ou no comportamento do indivíduo. A prática de Surf pode ser considerada como instrumento de intervenção notável para crianças com TEA, pois além de ser realizada em um ambiente diferenciado de clínicas, favorece a interação da criança. OBJETIVO: analisar os benefícios do Surf em crianças com TEA avaliando o equilíbrio e a motricidade global destas antes e após 5 aulas de Surf. MÉTODOS: pesquisa quase-experimental e quali-quantitativa. O estudo foi desenvolvido de janeiro a março de 2020 na escola de Surf do Bananinha – Imbituba – SC, obteve-se uma amostra final composta por 6 indivíduos do sexo masculino com diagnóstico de TEA, com idade de 2 a 11 anos, utilizando ficha de anamnese, a Escala de Desenvolvimento Motor adaptada para avaliar equilíbrio e motricidade global e, a escala CARS. RESULTADOS: Houve aumento de 18% na idade motora em relação a motricidade global e um aumento de 15% na idade motora relacionado ao equilíbrio após as aulas de Surf, porém não foi significativo. CONCLUSÃO: Com base nos dados deste estudo pode-se concluir que mesmo sem diferença significativa há uma tendência para que as aulas de Surf contribuam para melhora do equilíbrio e da motricidade global de crianças com TEA porém, faz-se necessário novas pesquisas para avaliar os efeitos do Surf como recurso de tratamento fisioterapêutico em crianças com TEA.	pt_BR
dc.format.extent	33 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/16191
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Fisioterapia - Tubarão	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Transtorno do Espectro Autista	pt_BR
dc.subject	Surf	pt_BR
dc.subject	Equilíbrio	pt_BR
dc.title	A prática do Surf em crianças com Transtorno do Espectro Autista da escola de Surf do bananinha - Imbituba - SC	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
local.author.curso	Fisioterapia	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Tubarão	pt_BR
local.contributor.coadvisor	Medeiros, Fabiana Durante
local.rights.policy	Acesso embargado	pt_BR
local.subject.area	Ciências da Saúde	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Biológicas & da Saúde	pt_BR