Clínica escola de ensino e desenvolvimento do autismo: um projeto da arquitetura para os autistas
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Data
2022-12
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Sociais Aplicadas
Modalidade de acesso
Acesso embargado
Editora
Autores
Pereira, Marcos
Orientador
Ledo, Renato
Coorientador
Aguiar, Ane
Resumo
Este trabalho tem o objetivo de conquistar uma visibilidade maior aos TEA
(Transtorno de Espectro Autista), e criar uma oportunidade de execução deste projeto. Haja vista
a crescente demanda da necessidade de um espaço para desenvolvimento do TEA em todo o
mundo, e não diferente em nossa região, essa proposta projetual, visa buscar soluções adequadas
à essa temática.
Nesse sentido, a proposta busca unir praticidade e arquitetura contemporânea por meio
de uma clínica escola que ofereça um sistema completo para os seus usuários, como fisioterapia,
psicologia, entre outros. Espaços estes, que facilitam o desenvolvimento e socialização do TEA e
a garantia de um excelente serviço que será prestado pelos profissionais que ali trabalharão.
As especificações de módulos construtivos, serão voltadas as limitações e as
características que melhoram a convivência no ambiente para a finalidade de exercer a excelência
do tratamento e acompanhamento tanto dos TEA, quanto para os familiares que estarão lhes
acompanhando. Com os recursos existentes na atualidade no tratamento do TEA e na área da
Arquitetura, buscamos o que há de melhor para este projeto.
Palavras-chave
Autismo, Arquitetura, Socialização, TEA