Avaliação de qualidades físicas em crianças praticantes e não praticantes de ginástica artística

Martinez, Taizi Marlene de Melo

Avaliação de qualidades físicas em crianças praticantes e não praticantes de ginástica artística

dc.contributor.advisor	Ouriques, Erasmo Paulo Miliorini
dc.contributor.author	Martinez, Taizi Marlene de Melo
dc.coverage.spatial	Palhoça	pt_BR
dc.date.accessioned	2017-12-04T10:07:34Z
dc.date.accessioned	2020-12-09T18:23:26Z
dc.date.available	2017-12-04T10:07:34Z
dc.date.available	2020-12-09T18:23:26Z
dc.date.issued	2017	pt_BR
dc.description.abstract	Este estudo avaliou as diferenças nas qualidades físicas entre crianças de 6 a 10 anos de idade, praticantes e não praticantes de ginástica artística. A coleta e a análise de dados foram feitas com base nos testes referenciais disponibilizados pelo Programa Esporte Brasil (PROESP-BR), mediante a aplicação de testes de sentar e alcançar, resistência abdominal, salto horizontal, arremesso de medicineball (2 kg) e agilidade, sendo que todas as crianças participantes das avaliações estavam devidamente autorizadas, mediante consentimento por escrito dos pais. O universo da coleta e dos testes compreende um total de 70 (setenta) crianças, divididas em dois grupos de 35 (trinta e cinco) crianças, sendo um grupo de praticantes de ginástica, chamado de Grupo de Ginástica Artística (GGA) e outro grupo de não praticantes, chamado de Grupo de Educação Física Escolar (GEFE), sendo que as praticantes realizam atividades de ginástica artística duas vezes por semana, pelo tempo de 45 minutos, além das três aulas semanais de educação física escolar, já as não praticantes de ginástica artística realizam apenas as atividades na educação física escolar, três vezes por semana. Mediante a tabulação e análise dos resultados obtidos, verificou-se que as crianças que praticam ginástica artística apresentaram melhor desempenho nos testes qualidades físicas, indicando a importância da exercício físico realizado de forma planejada, sistematizada e sequenciada, inclusive, possível perceber que as crianças que praticam ginástica artística possuem maior potencial para intensificar os benefícios que esta prática esportiva pode propiciar. Concluiu-se que as crianças praticantes da ginástica artística possuem melhor desenvolvimento nas qualidades físicas em relação às crianças não praticantes.	pt_BR
dc.format.extent	20 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/12937
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Educação Física Bacharelado - Pedra Branca	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Qualidades físicas	pt_BR
dc.subject	Ginástica artística	pt_BR
dc.subject	Educação física escolar	pt_BR
dc.title	Avaliação de qualidades físicas em crianças praticantes e não praticantes de ginástica artística	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Educação Fisica - Bacharelado	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Pedra Branca	pt_BR
local.rights.policy	Acesso embargado	pt_BR
local.subject.area	Ciências da Saúde	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Biológicas & da Saúde	pt_BR