Inclusão de alunos com deficiência na rede regular de ensino do estado de Santa Catarina

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dc.contributor.advisorJunckes, Rosani Casanova
dc.contributor.authorXavier, Cristiane de Souza
dc.coverage.spatialPalhoça - SCpt_BR
dc.date.accessioned2019-01-07T16:48:33Z
dc.date.accessioned2020-11-29T03:50:36Z
dc.date.available2019-01-07T16:48:33Z
dc.date.available2020-11-29T03:50:36Z
dc.date.issued2018pt_BR
dc.description.abstractEsta pesquisa exploratória foi realizada com o objetivo geral de verificar e analisar como uma escola da rede estadual de Santa Catarina atua na inclusão dos alunos com deficiência. Ainda objetivou identificar os avanços e as dificuldades nesse processo; verificar a acessibilidade dos espaços; compreender como esses alunos são vistos na escola e se recebem atendimento de qualidade e igualdade. A coleta de dados se deu por meio de observação dos espaços e de entrevistas semiestruturadas aplicadas a gestoras e professoras da escola. A partir da análise dos dados foi possível identificar que, mesmo com a implementação de políticas públicas voltadas a atender as pessoas com deficiência, ainda há muito a ser feito para a efetivação da inclusão na escola.pt_BR
dc.format.extent19 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10062
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.ispartofPedagogia - Unisul Virtualpt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectInclusão escolarpt_BR
dc.subjectAlunos com deficiênciapt_BR
dc.subjectEnsino regularpt_BR
dc.titleInclusão de alunos com deficiência na rede regular de ensino do estado de Santa Catarinapt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoPedagogiapt_BR
local.author.unidadeUNISUL / Unisul Digitalpt_BR
local.rights.policyAcesso fechadopt_BR
local.subject.areaCiências Humanaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

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