Percepção dos acadêmicos do curso de educação física quanto à vigorexia

Reis, Laira Duarte

Percepção dos acadêmicos do curso de educação física quanto à vigorexia

dc.contributor.advisor	Graça, Romulo Luiz da
dc.contributor.author	Reis, Laira Duarte
dc.coverage.spatial	TUBARÃO/SC	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-12-02T22:09:32Z
dc.date.accessioned	2020-12-09T17:34:07Z
dc.date.available	2020-12-02T22:09:32Z
dc.date.available	2020-12-09T17:34:07Z
dc.date.issued	2020	pt_BR
dc.description.abstract	This research shows that the exaggerated practice of physical exercises combined with other factors such as changes in social life can be indicators of vigorexia. It is a disorder in which the individual practices too much physical exercise, seeking to achieve a so-called perfect body, whose standards of beauty are generally imposed by society through the media. or through charges from the people of the family. Therefore, the individual it ends up isolating itself from the public life because of thoughts that make it see itself as weak or imperfect, in addition to contributing to an unbalanced diet, leading to the appearance of other diseases resulting from such habits. In these cases, the Physical Education professional plays a very important role in helping to identify such indicators and in providing advice for seeking treatment, especially psychological, so that the individual can return to the daily life of social life in order to achieve physical health, mental and thus better quality of life in all of these aspects.	en
dc.description.abstract	A presente pesquisa traz a lume que a prática exagerada de exercícios físicos, aliada a outros fatores como a alteração no convívio social, podem ser indicadores de quadros de vigorexia. Trata-se de um transtorno no qual o indivíduo pratica exercícios físicos em demasia, buscando alcançar um corpo dito perfeito, cujos padrões de beleza são geralmente impostos pela sociedade através da mídia ou então, através de cobranças das próprias pessoas do convívio familiar. Assim, o indivíduo acaba por isolar-se do convívio público por causa de pensamentos que o fazem verem-se como fraco ou imperfeito, além de contribuírem para uma dieta desequilibrada, propiciando o aparecimento de outras doenças decorrentes de tais hábitos. Nesses casos, o profissional de Educação Física desempenha um papel muito importante no auxílio da identificação de tais indicadores e no aconselhamento para a busca de tratamento, principalmente o psicológico, para que o indivíduo possa voltar ao cotidiano do convívio social de forma a alcançar saúde física, mental e assim melhor qualidade de vida em todos esses aspectos. Nesse sentido, o presente estudo tem por objetivo elucidar as principais características da Vigorexia através da aplicação de um questionário que auxiliará na elaboração de uma pesquisa quantitativa que se utilizará dos dados obtidos para trazer a lume alguns dos hábitos que podem desencadear o distúrbio. O estudo trará ainda conceitos de diferentes autores, que auxiliarão no embasamento teórico dos dados apresentados, auxiliando assim na obtenção e disseminação de conhecimento acerca do tema.	pt_BR
dc.format.extent	26 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/12609
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Educação Física Bacharelado - Tubarão	pt_BR
dc.rights	Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Vigorexia	pt_BR
dc.subject	Educação Física	pt_BR
dc.subject	Saúde	pt_BR
dc.title	Percepção dos acadêmicos do curso de educação física quanto à vigorexia	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Educação Fisica - Bacharelado	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Tubarão	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências da Saúde	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Biológicas & da Saúde	pt_BR