Analise da educação condutiva em criança com paralisia cerebral dentro do contexto fisioterapêutico
| dc.contributor.advisor | Araújo, Célia Regina Alves de | pt_BR |
| dc.contributor.author | Büttenbender, Anna Paula Faria | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2016-11-30T15:03:26Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-29T01:16:16Z | |
| dc.date.available | 2016-11-30T15:03:26Z | |
| dc.date.available | 2020-11-29T01:16:16Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | Este estudo teve como objetivo geral e específicos identificar e analisar na literatura aspectos da Educação Condutiva que, possivelmente, inlfuienciam no desenvolvimento motor e cognitivo, na qualidade de vida em Crianças com Paralisia Cerebral, assim como identificar subsídios pertinentes acerca deste método que possam aproximar e ou influenciar na atuação fisioterapêutica. A abordagem metodológica utilizada foi um estudo bibliográfico de caráter descritivo, tendo como instrumentos para a coleta de dados: revisão da literatura em sistemas de informação bibliográficos, livros, artigos em periódicos e os disponíveis na internet. Buscaram-se, nesta revisão, aqueles de maior interesse para a ação e atuação fisioterapêutica. Como resultado pôde-se evidenciar que a educação condutiva, através da sua visão global de crianças com Paralisia cerebral, proporciona um desenvolvimento neuropsicomotor bem como na qualidade de vida destes. Observou-se também que o caráter de interdisciplinaridade do profissional da Educação Condutiva, chamado de condutor, influencia no trabalho do fisioterapeuta e, de acordo com os conceitos de educação e reabilitação, sugere que há aproximação entre ambos dos profissionais. Por fim, conclui-se que tanto o fisioterapeuta e o condutor possuem metas/ objetivos e condutas similares que facilitam e promovem a aquisição de independência funcional, inserção social e de cidadania em crianças com Paralisia Cerebral. | pt_BR |
| dc.identifier | 318 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/8901 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Fisioterapia - Pedra Branca | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Fisioterapia para crianças | pt_BR |
| dc.subject | Paralisia cerebral nas crianças | pt_BR |
| dc.subject | Doenças neuromusculares em crianças - Educação | pt_BR |
| dc.title | Analise da educação condutiva em criança com paralisia cerebral dentro do contexto fisioterapêutico | pt_BR |
| dc.type | Monografia | pt_BR |
| local.author.curso | Fisioterapia | pt_BR |
| local.author.unidade | UNISUL / Pedra Branca | pt_BR |
| local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
| local.subject.area | Ciências da Saúde | pt_BR |
| local.subject.areaanima | Ciências Biológicas & da Saúde | pt_BR |
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