A contribuição da música na construção da identidade de adolescentes em situação de vulnerabilidade social, participantes do projeto orquestra Santa Terezinha do menino Jesus
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Data
2017
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
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Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso embargado
Editora
Autores
Teixeira, Murilo Tavares
Orientador
Oliveira, Valdenir Martins de
Coorientador
Resumo
A presente pesquisa abordou a contribuição da música na construção da identidade de adolescentes em situação de vulnerabilidade social, participantes de um projeto social localizado na cidade de Tubarão / SC. Isto é, como a utilização da música pôde contribuir na construção da identidade destes adolescentes. Tendo como objetivo geral: analisar as contribuições da utilização da música na construção da identidade de adolescentes em situação de vulnerabilidade. E os objetivos específicos, identificar as motivações que levaram os jovens a ingressas no projeto; verificar a percepção de si (auto-imagem) na atualidade; caracterizar transformações em relação aos grupos sociais nos quais estão inseridos após ingressar no projeto; investigar suas expectativas em relação ao futuro e sua relação com a música. Consistiu em uma pesquisa de campo de abordagem qualitativa, que foi desenvolvida conforme a resolução 466/12, com base na fundamentação teórica relacionada com os temas: Adolescência, construção da identidade, música e projetos sociais. Teve seu procedimento realizado com 10 participantes do Projeto Social “Orquestra Santa Terezinha do Menino Jesus”, tendo eles idades entre 13 a 19 anos, e estando de 2 anos e meio à 5 anos no projeto, através de entrevistas semiestruturadas. Como resultados, concluiu-se que o projeto contribuiu na construção da identidade dos adolescentes à medida que possibilitou um aprofundamento dos vínculos com a família, melhoria de vários aspectos em relação a escola e aos amigos, bem como a outros grupos sociais que participavam e por último, ampliando suas expectativas para o futuro e seu ingresso no mercado de trabalho.
Palavras-chave
Projetos sociais, Adolescência, Construção da identidade, Música, Vulnerabilidade social