Educação de pessoas idosas: um estudo de caso do projeto escola das meninas
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Data
2021-11-24
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
QUEIROZ, HELENA MARIA GOMES
Orientador
Jorge Alexandre Nogared Cardoso, Jorge
Coorientador
Maria Sirlene Pereira Schlickmann, Maria Sirlene
Resumo
O objetivo geral do presente estudo foi conhecer as expectativas e necessidades de aprendizagem de um grupo de mulheres idosas, na Região do Alto Vera Cruz e Taquaril, na cidade de Belo Horizonte em relação ao Projeto Escola das Meninas. Desenvolveu-se um estudo de caso do tipo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa. Foram realizadas entrevistas com quatorze mulheres idosas, moradores dos Bairros Alto Vera Cruz e Taquaril, Belo Horizonte, que participavam do Projeto Escola das Meninas, cujo objetivo era a alfabetização, utilizando o método Paulo Freire. Foi iniciado em abril de 2017 até março de 2020, quando foi interrompido pela Pandemia do Covid 19. A base teórica fundamenta-se em Freire (2015a, 2015b); Argenta et al. (2020); Ivo Dickmann e Ivanio Dickmann (2018); Carvalho (2009); Soares (1998), entre outros. A partir da análise dos dados, verificou-se que o Projeto Escola das Meninas representou, para as participantes, novas perspectivas de vida. Todas reconhecem a importância do projeto para a transformação social de suas vidas e manifestaram interesse em continuar com as aulas em 2022. Ficou evidenciado a impossibilidade de aulas remotas, caso, em 2022, continue com o isolamento social, uma vez que as participantes demonstraram que não têm familiaridade e autonomia quanto ao uso de tecnologias digitais e, principalmente, elas não dispõem de aparelhos para esse fim. Também constatou-se o interesse das participantes em aprender novos assuntos, entre eles, o uso de tecnologias digitais e a leitura de textos da Bíblia. Em virtude disso, para o ano seguinte, fará parte do planejamento da Escola das Meninas, o uso de recursos tecnológicos digitais, aplicativos interativos, mídias sociais entre outros.
Palavras-chave
Educação e Cidadania. Método Paulo Freire. Alfabetização de idosos.