Geometria e Smartphones: a utilização do aplicativo Geometria Geogebra no ensino fundamental

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorCarvalho, Dalmo Gomes de
dc.contributor.authorFeliciano, Francisco Rubens Bezerra
dc.coverage.spatialPalhoça-SCpt_BR
dc.date.accessioned2020-07-20T13:46:58Z
dc.date.accessioned2020-11-29T06:34:57Z
dc.date.available2020-07-20T13:46:58Z
dc.date.available2020-11-29T06:34:57Z
dc.date.issued2020pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho possui como temática a investigação do uso de Tecnologias da Informação e Comunicação, em específico do software educativo Geometria GeoGebra, no processo de ensino de Geometria Plana no Ensino Fundamental. A motivação deste trabalho foi a necessidade de buscar a diversificação de recursos e metodologias didáticas que aproximassem o processo de ensino do conteúdo de Geometria Plana da realidade dos estudantes, propiciando uma aprendizagem significativa, contextualizada com a realidade do aluno e numa perspectiva pedagógica construtivista. O objetivo geral desta pesquisa foi investigar estratégias e atividades didáticas que envolvessem aplicações práticas com o uso do aplicativo Geometria GeoGebra, visando a motivação dos alunos e a qualificação do processo de ensino-aprendizagem da Geometria Plana, no Ensino Fundamental. Para tanto, foi utilizada como metodologia a revisão bibliográfica, a triangulação dos resultados e a análise de situações problemas e sequências didáticas produzidas com base nos resultados da pesquisa bibliográfica e na possibilidade de uso do software Geometria GeoGebra, em uma abordagem qualitativa. A partir da análise e discussão dos resultados obtidos, notou-se que o uso do software Geometria GeoGebra como TIC no ensino de Geometria Plana no Ensino Fundamental, pode ocorrer, desde que existam capacitação docente, planejamento didático, mediação docente no processo de aprendizagem ativa dos discentes e recursos materiais e didáticos disponíveis (smartphones para os alunos, por exemplo), tendo em vista que os estudantes no Ensino Fundamental possuem uma aprendizagem de Geometria visual e topológica e necessitam que o conhecimento exposto a eles tenham significado na realidade cotidiana dos mesmos (capitalista, globalizante e de acentuado desenvolvimento tecnológico).pt_BR
dc.format.extent53 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/11274
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.ispartofMatemática Licenciatura - Unisul Virtualpt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.subjectGeogebrapt_BR
dc.subjectGeometria Planapt_BR
dc.titleGeometria e Smartphones: a utilização do aplicativo Geometria Geogebra no ensino fundamentalpt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
local.author.cursoMatemática - UNISUL / Licenciaturapt_BR
local.author.unidadeUNISUL / Unisul Digitalpt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Exatas e da Terrapt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Geometria e Smartphones - a utilização do aplicativo Geometria Geogebra no ensino fundamental.pdf
Tamanho:
859.84 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Trabalho de Conclusão de Curso - Francisco Rubens Bezerra Feliciano
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 2 de 2
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
907 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
0 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Matemática- Licenciatura
Direitos autorais © 2023 ÂNIMA.
Todos os direitos reservados.