Comparação de desempenho entre metodologias ágeis e tradicionais com caso de uso em organização do ramo de educação
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Data
2019
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Sociais Aplicadas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Borges, Josiel Eliseu
Orientador
Meneghel, Patrícia da Silva
Coorientador
Resumo
O presente artigo tem a finalidade de demonstrar a aplicação das metodologias ágeis Scrum e Kanban em uma organização que utiliza atualmente apenas as metodologias tradicionais baseadas no PMBOK. Uma pesquisa bibliográfica é desenvolvida sobre essas duas metodologias ágeis, mostrando suas principais características e componentes, resultando ao fim da pesquisa numa comparação entre suas diferenças e similaridades. Por fim, é feito um estudo de caso na empresa aplicando boas práticas dessas metodologias e acompanhando o desempenho da equipe no projeto durante oito semanas, em que ambas as metodologias ágeis e tradicionais são aplicadas intercaladamente. Os resultados são demonstrados comparando o número de tarefas/demandas concluídas ao decorrer desse período em ambos os métodos.
Palavras-chave
Metodologias ágeis, Tecnologia da informação, Gerência de projetos, Scrum, Kanban