Mal-estar na clínica: uma análise dos regimes de enunciação sobre sofrimento materializados em documentos de uma clínica-escola
dc.contributor.advisor | Santos, Daniel Kerry do | |
dc.contributor.author | Kraieski, Emilia Reis | |
dc.coverage.spatial | Florianópolis | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2020-12-13T23:10:06Z | |
dc.date.accessioned | 2021-08-04T18:40:28Z | |
dc.date.available | 2020-12-13T23:10:06Z | |
dc.date.available | 2021-08-04T18:40:28Z | |
dc.date.issued | 2019 | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente trabalho teve como objetivo analisar os enunciados sobre mal-estar e sofrimento materializados nos documentos de usuárias/os que passaram por atendimentos psicoterápicos em uma clínica-escola vinculada a um curso de Psicologia de uma universidade localizada na região da Grande Florianópolis (SC). Trata-se de uma pesquisa documental e qualitativa, que teve como base teórico-metodológica a “análise de práticas discursivas e produção de sentidos”, tal como proposta por Spink e Medrado (2013). Como fio condutor das problematizações, buscou-se também uma aproximação com alguns conceitos psicanalíticos. Como procedimentos de seleção e organização do material documental, realizou-se a leitura minuciosa dos seguintes documentos disponíveis no arquivo da clínica-escola: fichas síntese, fichas de registros diários e relatórios psicológicos presentes em 5 prontuários de usuárias/os que receberam alta de seus atendimentos. Após a seleção do material a ser trabalhado, foram elencadas duas categorias de análise, sendo elas: 1) narrações sobre mal-estar e sofrimento materializados nos documentos; e 2) potencialidade da clínica. Após a análise dos documentos, observou-se que os sofrimentos foram enunciados entorno de temas como ansiedade, luto, questões de gênero, agressividade e condições materiais de existência. Considera-se que a clínica pode funcionar como um dispositivo que tem a potência de reposicionar o sujeito frente ao mal-estar, possibilitar a circulação de outras narrações sobre o sofrimento e contribuir para a elaboração dos sintomas. | pt_BR |
dc.format.extent | 26 f. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/16621 | |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Psicologia - Florianópolis | pt_BR |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
dc.subject | Mal-estar | pt_BR |
dc.subject | sofrimento | pt_BR |
dc.subject | clínica-escola | pt_BR |
dc.subject | clínica psicológica | pt_BR |
dc.subject | subjetividade | pt_BR |
dc.title | Mal-estar na clínica: uma análise dos regimes de enunciação sobre sofrimento materializados em documentos de uma clínica-escola | pt_BR |
dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
local.author.curso | Psicologia | pt_BR |
local.author.unidade | UNISUL / Florianópolis | pt_BR |
local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
local.subject.area | Ciências Humanas | pt_BR |
local.subject.areaanima | Ciências Humanas | pt_BR |
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