Os cuidados de fotoproteção disponibilizados às crianças frequentadoras de escolas públicas municipais em Jaguaruna, SC
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Data
2017
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Serafim, Gabriela
Garcia, Heloísa
Orientador
Trauthman, Silvana Cristina
Coorientador
Resumo
Abstract: Objective: To analyze the use of photoprotection in children from 1st to 5th year, in municipal public schools in Jaguaruna, SC.
Method: Descriptive cross-sectional study, quantitative method, of data collection through questionnaires. After the authorization of the school, the parents and teachers were invited to participate in the study. The questionnaires that were answered by those responsible for the children had as variables the application of sunscreen, sociodemographic, phototype, presence of macules and measures of photoprotection. About those responsible: socioeconomic and opinion about solar exposure. The questionnaire addressed to teachers had as variables: class in which they teach, educational activities about risks and care in the sun exposure, protection and schedules in outdoor activities. Data were stored in a database in the Microsoft Excel® program, and statistical analysis was performed in the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) program.
Results: We analyzed 199 questionnaires about the children and their caregivers and 16 questionnaires from the educators. The use of inadequate sunscreen, considering only summer, when going to school and sometimes predominated among those who use the product (56.8%), it was observed that 22.6% of children had sunburns. Most (85%) of those responsible for children answered that they use sun protection factor 30 or greater and 28.1% reapply sunscreen as recommended. No school suggests sunscreen in the list of materials
Conclusion: The results show that children do not have adequate photoprotection features.
Resumo: A pele delicada das crianças representa uma barreira vulnerável e requer cuidados para evitar os danos à pele causados pela exposição ao sol. Objetivo: Analisar o uso de fotoproteção em crianças do 1º ao 5º ano, em escolas públicas municipais de Jaguaruna, SC. Método: Estudo descritivo transversal, método quantitativo com de coleta de dados obtido através de questionários aplicados aos responsáveis e professores das crianças. Os responsáveis informaram sobre as crianças dados de idade, escolaridade, fototipo, aplicação de filtro solar, presença de máculas e outras medidas de fotoproteção; e sobre os responsáveis: foram obtidas informações socioeconômicas e opinião sobre a exposição solar. O questionário direcionado aos professores, tinha como variáveis: realização de atividades educativas sobre riscos e cuidados na exposição ao sol, proteção e horários das atividades ao ar livre. Os dados foram armazenados em um banco no programa Microsoft Excel®, e a análise estatística descritiva foi realizada no programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Resultados: Foram analisados 199 questionários sobre as crianças e seus responsáveis e 16 questionários dos educadores. O uso de filtro solar inadequado predominou entre os que usam o produto (61,3%), observou-se que 22,6% das crianças já tiveram queimaduras solares. A maioria (85,0%) dos responsáveis respondeu que utilizam nas crianças fator de proteção solar ≥30 e 28,1% reaplicam o filtro solar como recomendado. 37,5% dos professores realizam atividades educativas sobre os cuidados para se expor ao sol e 43,8% realizam atividades educativas sobre os riscos de se expor ao sol. Metade dos educadores afirmaram que as escolas possuem de locais abrigados do sol para as atividades ao ar livre. Conclusão: Os resultados revelam que as crianças dispõem de recursos de fotoproteção pouco satisfatório.
Resumo: A pele delicada das crianças representa uma barreira vulnerável e requer cuidados para evitar os danos à pele causados pela exposição ao sol. Objetivo: Analisar o uso de fotoproteção em crianças do 1º ao 5º ano, em escolas públicas municipais de Jaguaruna, SC. Método: Estudo descritivo transversal, método quantitativo com de coleta de dados obtido através de questionários aplicados aos responsáveis e professores das crianças. Os responsáveis informaram sobre as crianças dados de idade, escolaridade, fototipo, aplicação de filtro solar, presença de máculas e outras medidas de fotoproteção; e sobre os responsáveis: foram obtidas informações socioeconômicas e opinião sobre a exposição solar. O questionário direcionado aos professores, tinha como variáveis: realização de atividades educativas sobre riscos e cuidados na exposição ao sol, proteção e horários das atividades ao ar livre. Os dados foram armazenados em um banco no programa Microsoft Excel®, e a análise estatística descritiva foi realizada no programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Resultados: Foram analisados 199 questionários sobre as crianças e seus responsáveis e 16 questionários dos educadores. O uso de filtro solar inadequado predominou entre os que usam o produto (61,3%), observou-se que 22,6% das crianças já tiveram queimaduras solares. A maioria (85,0%) dos responsáveis respondeu que utilizam nas crianças fator de proteção solar ≥30 e 28,1% reaplicam o filtro solar como recomendado. 37,5% dos professores realizam atividades educativas sobre os cuidados para se expor ao sol e 43,8% realizam atividades educativas sobre os riscos de se expor ao sol. Metade dos educadores afirmaram que as escolas possuem de locais abrigados do sol para as atividades ao ar livre. Conclusão: Os resultados revelam que as crianças dispõem de recursos de fotoproteção pouco satisfatório.
Palavras-chave
Protetores solares, Criança, Saúde escolar