Um estudo do projeto de vida profissional de adolescentes do terceiro ano do Ensino Médio da rede estadual em uma cidade do sul de Santa Catarina

Berti, Vanessa Martins

Um estudo do projeto de vida profissional de adolescentes do terceiro ano do Ensino Médio da rede estadual em uma cidade do sul de Santa Catarina

dc.contributor.advisor	Rahim, Sâmia Torquato
dc.contributor.author	Berti, Vanessa Martins
dc.coverage.spatial	Tubarão	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-12-11T18:30:52Z
dc.date.accessioned	2020-11-29T04:36:31Z
dc.date.available	2019-12-11T18:30:52Z
dc.date.available	2020-11-29T04:36:31Z
dc.date.issued	2019	pt_BR
dc.description.abstract	The adolescence is a phase characterized for changes and choices that will start the adult phase. The project of professional life it's between these choices to be made, mainly when talking about the High School students. Therefore, this article aims to describe how adolescents from the state school system build their professional life project when they are in their third year of high school. Characterizing as an exploratory, qualitative and field research, semistructured interviews were conducted with twelve students. With the content analysis, it was possible to verify that the construction of these adolescents' professional life project becomes possible based on family support and self-knowledge that the subject has at his disposal. Moreover the financial factor is something that directly influences your choice between a profession or another.	en
dc.description.abstract	A adolescência é uma fase caracterizada por mudanças e permeada por escolhas que darão início à fase adulta. O projeto de vida profissional está entre essas escolhas a serem feitas, principalmente ao falarmos de estudantes do Ensino Médio. Portanto, este artigo visa descrever como os adolescentes da rede estadual de ensino constroem seu projeto de vida profissional ao cursarem o terceiro ano do Ensino Médio. Caracterizando-se como uma pesquisa exploratória, qualitativa e de campo, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com doze estudantes. Com a análise de conteúdo, foi possível constatar que a construção do projeto de vida profissional desses adolescentes se torna possível baseado no apoio familiar e no autoconhecimento que o sujeito tem a sua disposição. Além disso, o fator financeiro é algo que influencia diretamente na sua escolha entre uma profissão ou outra.	pt_BR
dc.format.extent	27 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10423
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Psicologia - Tubarão	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Adolescentes	pt_BR
dc.subject	Projeto de Vida	pt_BR
dc.subject	Escolha Profissional	pt_BR
dc.title	Um estudo do projeto de vida profissional de adolescentes do terceiro ano do Ensino Médio da rede estadual em uma cidade do sul de Santa Catarina	pt_BR
dc.title.alternative	A study of the professional life project of third year High School adolescents from the state system in a southern city of Santa Catarina	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Psicologia	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Tubarão	pt_BR
local.rights.policy	Acesso embargado	pt_BR
local.subject.area	Ciências Humanas	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Humanas	pt_BR