Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil

Pedroso, Soraia

Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil

dc.contributor.advisor	Junckes, Rosani Casanova
dc.contributor.author	Pedroso, Soraia
dc.coverage.spatial	São Martinho/ SC	pt_BR
dc.date.accessioned	2018-08-22T19:58:43Z
dc.date.accessioned	2020-11-29T03:52:32Z
dc.date.available	2018-08-22T19:58:43Z
dc.date.available	2020-11-29T03:52:32Z
dc.date.issued	2017	pt_BR
dc.description.abstract	Esse artigo se refere a um estudo de caso que tem por objetivo conhecer o processo de inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais, no Centro de Educação Infantil Walt Disney em São Martinho-SC. Abordando desde aspectos históricos da educação especial e educação inclusiva, até os resultados encontrados através de questionário e entrevistas realizadas com a direção e professores da instituição. Buscou-se compreender de que maneira a inclusão acontece dentro desse espaço educativo. A inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil é um processo que tem enfrentado inúmeros obstáculos, os quais carecem de intervenção urgente em prol de uma verdadeira e efetiva educação inclusiva.	pt_BR
dc.format.extent	14 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10077
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Pedagogia - Unisul Virtual	pt_BR
dc.rights	Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Educação inclusiva	pt_BR
dc.subject	Instituição	pt_BR
dc.title	Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Pedagogia	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Unisul Digital	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências Humanas	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Humanas	pt_BR