A importãncia da Música nas práticas pedagógicas na Educação Infantil

dc.contributor.advisorCardoso, Jorge
dc.contributor.authorSilva, Susan
dc.coverage.spatialSapucaia do Sul Rio Grande do Sulpt_BR
dc.date.accessioned2022-11-08T18:24:14Z
dc.date.available2022-11-08T18:24:14Z
dc.date.issued2022-07-12
dc.description.abstractEste artigo tem como objetivo estudar e analisar a importância da música nas práticas pedagógicas na Educação Infantil. A música como ferramenta pedagógica possibilita bons resultados na fixação dos conteúdos e além de ser um recurso de fácil acesso que auxilia no desempenho das crianças, desde a mais tenra idade, quando utilizada de forma correta e objetiva. Um planejamento das atividades escolares que inclui a preocupação com a linguagem musical, não pode ficar restrito a eventos como festas e datas comemorativas, mas deve ser uma prática diária. Como procedimento metodológico de pesquisa foi utilizado o método empírico, foi aplicado questionário online. Para análise dos dados, as questões foram organizadas de forma simples e objetivas das atividades aplicadas na instituição de ensino.pt
dc.format.extent12pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/26210
dc.language.isoptpt_BR
dc.rightsAtribuição-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectPráticas Pedagógicas Educação Infantilpt_BR
dc.titleA importãncia da Música nas práticas pedagógicas na Educação Infantilpt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoPedagogiapt_BR
local.author.unidadeUnisul Digital / UNISULpt_BR
local.dateissued.semester2pt_BR
local.modalidade.estudoEADpt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Humanaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

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