Um Campus de Extensão Universitária

Meyer, Pedro Henrique Dewitte

Um Campus de Extensão Universitária

dc.contributor.advisor	Dutra, Luciano
dc.contributor.author	Meyer, Pedro Henrique Dewitte
dc.coverage.spatial	Florianópolis	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-05-24T02:03:07Z
dc.date.accessioned	2020-12-02T17:46:38Z
dc.date.available	2020-05-24T02:03:07Z
dc.date.available	2020-12-02T17:46:38Z
dc.date.issued	2019	pt_BR
dc.description.abstract	The teaching of the course of Architecture and Urbanism has various peculiarities and great complexity. The contact of the student and the professional practice becomes scarce before so much knowledge that must be acquired in order to form an architect and urbanist. Given this, this work proposes a project of one University Extension Campus where students of the Architecture and Urbanism course can have a sensory learning. Are proposed environments suitable for the study and learning of the exercise of their profession, taking in account accessibility and the possibility of being replicated according different realities. For the good understanding of those concepts, Psychology joins Architecture and brings a new meaning to space. Thus, after theoretical background, references and case study and survey of terrain data, it was possible the initial development of one project that demonstrates the first impressions and solutions proposed by this work.	en
dc.description.abstract	O ensino do curso de Arquitetura e Urbanismo possui diversas peculiaridades e grande complexidade. O contato do estudante com a prática profissional se torna escassa diante de tanto conhecimento que deve ser adquirido em prol de se formar um arquiteto e urbanista. Dado isso, este trabalho propõe o projeto de um Campus de Extensão Universitária onde os estudantes do curso de Arquitetura e Urbanismo possam ter um aprendizado sensorial. São propostos ambientes próprios para o estudo e aprendizagem do exercício de sua profissão, levando em consideração a acessibilidade e a possibilidade de serem replicados conforme diferentes realidades. Para o bom entendimento destes conceitos, a Psicologia se une à Arquitetura e traz um novo sentido ao espaço. Assim, após o embasamento teórico, referenciais e estudo de caso e levantamento de dados do terreno, foi possível o desenvolvimento inicial de um projeto que demonstre as primeiras impressões e soluções propostas por este trabalho.	pt_BR
dc.format.extent	36 (TCC I); 6 (TCC II)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/12326
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Arquitetura - Florianópolis	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Arquitetura e Urbanismo	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Extensão Universitária	pt_BR
dc.title	Um Campus de Extensão Universitária	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
local.author.curso	Arquitetura e Urbanismo	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Florianópolis	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências Sociais Aplicadas	pt_BR
local.subject.areaanima	Arquitetura e Urbanismo & Design	pt_BR