Escola Complementar Bilíngue - Tubarão, SC

dc.contributor.advisor	Jaramillo, Maria Matilde Villegas
dc.contributor.author	Mendes, Jean
dc.coverage.spatial	Tubarão	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-06-30T17:57:24Z
dc.date.available	2022-06-30T17:57:24Z
dc.date.issued	2022-06-27
dc.description.abstract	O acesso à educação básica é um desafio para deficientes auditivos, uma vez que as pessoas surdas necessitam ser bilingues, aprender a linguagem de sinais como língua mãe para então aprender o português como segunda língua. Facilitar o acesso a este ensino especial é de extrema importância para democratizar a educação como um todo.	pt
dc.format.extent	55	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/23858
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.rights	Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Arquitetura	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.title	Escola Complementar Bilíngue - Tubarão, SC	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
local.author.curso	Arquitetura e Urbanismo	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Tubarão	pt_BR
local.dateissued.semester	1	pt_BR
local.modalidade.estudo	Presencial	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências Sociais Aplicadas	pt_BR
local.subject.areaanima	Arquitetura e Urbanismo & Design	pt_BR