Educação Especial: um olhar sobre o ensino de ciências e biologia para a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais (NEE).
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Data
2021
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Biológicas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Batista, Camila
Orientador
Brandão , Igor Macedo
Coorientador
Carvalho, Fabio Luiz de
Resumo
Este trabalho baseia-se em mostrar como os professores podem incluir os alunos no ensino de Ciências e Biologia, mostrando a importância da ludicidade no ensino de Ciências e biologia para a inclusão de alunos com Necessidades educativas especiais (NEE) e no desenvolvimento pessoal e social desses alunos, trazendo a importância das estratégias nesse ensino, por ser aulas que precisam de imagens e figuras para demonstração de conteúdo. O propósito é discutir a importância da inclusão de alunos com NEE em sala regular, assim como, a metodologia adaptada para o ensino, pois, é de grande importância pensar no ensino adaptado para o seu desenvolvimento e ensino aprendizagem, assim como a socialização com os outros colegas. O objetivo do trabalho é analisar como os professores de ciências e biologia pode proporcionar a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais em suas aulas. Essa pesquisa foi desenvolvida a partir de pesquisa bibliográfica, baseando-se na busca de trabalhos científicos sobre o tema. Em resultados esperados foram encontrados 10 artigos no período de 10 anos de 2011 a 2021. As publicações encontradas abordam sobre os recursos didáticos adaptados que os professores de Ciências e Biologia podem utilizar e a sua
Palavras-chave
Inclusão, Necessidade educativas especiais, Ensino-aprendizagem, Metodologias adaptativas