Inclusão nas salas regulares de ensino e o apoio pedagógico do Cefai- Ipiranga

dc.contributor.advisorJunckes, Rosani Casanova
dc.contributor.authorMoysés, Silmara
dc.coverage.spatialSão Paulo/ SPpt_BR
dc.date.accessioned2018-09-18T19:55:17Z
dc.date.accessioned2020-11-29T03:57:01Z
dc.date.available2018-09-18T19:55:17Z
dc.date.available2020-11-29T03:57:01Z
dc.date.issued2018pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho teve como objetivo conhecer a trajetória de um Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão – CEFAI, do Município de São Paulo, e sua evolução entre o ano de 201 e 2017. Para atingir tal objetivo foi feita a entrevista com a coordenadora e uma profissional responsável pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Diretoria Regional do Ipiranga. Percebi, com o presente estudo, que o CEFAI conseguiu vários avanços relacionados a questões da educação inclusiva em sua região e que realizou a maioria das atribuições a ele determinadas, mesmo com algumas dificuldades apresentadas. Os serviços da educação Especial são de grande importância para obter avanços e aumentar a qualidade no processo de ensino e aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. Conhecer a trajetória de um CEFAI possibilitou compreender como um serviço deste porte, estruturado para ser um centro de formações, orientações, apoio e acompanhamento à maioria das ações de inclusão de sua região, tem importância e deve ser sempre analisado de forma crítica, reflexiva e atendidas suas necessidades, para que possa realizar suas atribuições e contribuir de fato com a construção de escolas inclusivas.pt_BR
dc.format.extent15 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10112
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.ispartofPedagogia - Unisul Virtualpt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectEducação especialpt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectCEFAIpt_BR
dc.titleInclusão nas salas regulares de ensino e o apoio pedagógico do Cefai- Ipirangapt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoPedagogiapt_BR
local.author.unidadeUNISUL / Unisul Digitalpt_BR
local.contributor.coadvisorVeit, Maria Cristina Schweitzer
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Humanaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

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