A linguagem de programação python para o ensino da matemática

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorGomes de Carvalho., Dalmo
dc.contributor.authorDiego Canquerini de Morais
dc.coverage.spatialFlorianópolis, SCpt_BR
dc.date.accessioned2021-11-23T15:35:53Z
dc.date.available2021-11-23T15:35:53Z
dc.date.issued2021-11-22
dc.description.abstractO presente documento tem por finalidade investigar a eficiência da linguagem de programação Python, como recurso didático para formular e resolver problemas matemáticos no contexto da educação básica. Inicialmente temos a problematização, definição e delimitação do tema. Na fundamentação teórica faz-se uma abordagem acerca dos conceitos envolvendo a modelagem matemática tais como: definição de modelagem matemática, as etapas do processo de modelagem matemática, e a modelagem como metodologia de ensino. Seguimos com a pesquisa a respeito da linguagem científica Python, onde no primeiro momento, fez-se um estudo geral sobre a aprendizagem significativa. Temos então a apresentação dos Softwares, em suas diferentes plataformas, que poderiam ser utilizados na pesquisa, junto a propostas de sequências didáticas de conceitos matemáticos da educação básica, com a utilização dos códigos Python. Por fim as conclusões e considerações finais obtidas com a construção desta monografia.pt
dc.description.abstractThe purpose of this document is to investigate the efficiency of the Python programming language as a didactic resource to formulate and solve mathematical problems in the context of basic education. Initially, we have the problematization, definition and delimitation of the theme. In the theoretical foundation, an approach is made about the concepts involving mathematical modeling, such as: definition of mathematical modeling, the steps of the mathematical modeling process, and modeling as a teaching methodology. We continue with the research on the scientific language Python, where, at first, a general study on meaningful learning was made. We then have the presentation of the Software, in its different platforms, which could be used in the research, together with proposals for didactic sequences of mathematical concepts in basic education, using Python codes. Finally, the conclusions and final considerations obtained with the construction of this monograph.en
dc.format.extent48pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/17689
dc.language.isoptpt_BR
dc.rightsAtribuição-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectPythonpt_BR
dc.subjectEnsino De Matemáticapt_BR
dc.subjectEnsino A Distância;pt_BR
dc.subjectPA e PGpt_BR
dc.titleA linguagem de programação python para o ensino da matemáticapt_BR
dc.title.alternativeTHE PYTHON PROGRAMMING LANGUAGE FOR THE TEACHING OF MATHEMATICSpt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
local.author.cursoMatemática - UNISUL / Licenciaturapt_BR
local.author.unidadeUNISUL / Unisul Digitalpt_BR
local.contributor.coadvisorSelhorst, Mário
local.dateissued.semester2pt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Exatas e da Terrapt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TCC_DIEGO_DE_MORAIS-2021 (1).pdf-Ass (2).pdf
Tamanho:
683.67 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.15 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Matemática- Licenciatura
Direitos autorais © 2023 ÂNIMA.
Todos os direitos reservados.