Resolução de problemas: resolução das questões da prova do ENEM de 2016 e 2017 aplicando o método proposto por George Polya

Moreira, Gabriel Andrade

Resolução de problemas: resolução das questões da prova do ENEM de 2016 e 2017 aplicando o método proposto por George Polya

dc.contributor.advisor	Carvalho, Dalmo Gomes de
dc.contributor.author	Moreira, Gabriel Andrade
dc.coverage.spatial	Tubarão	pt_BR
dc.date.accessioned	2018-07-13T16:13:54Z
dc.date.accessioned	2020-11-29T01:53:51Z
dc.date.available	2018-07-13T16:13:54Z
dc.date.available	2020-11-29T01:53:51Z
dc.date.issued	2018	pt_BR
dc.description.abstract	Este estudo teve como principal objetivo a ser alcançado, analisar as questões relacionadas a função nas provas do Enem de 2016 e 2017 através do método de resolução de problemas proposto por George Polya. Buscando alcançar o objetivo proposto, fizemos um breve estudo histórico de Polya, as principais características e o funcionamento do método a ser utilizado, a presença da resolução de problemas nos documentos oficiais que regem a educação no país, características das provas do Enem e suas competências e habilidades, além da análise das cinco questões chave obtidas. Dessa forma, através do tratamento dos dados da pesquisa, verificamos que o método contribui de forma significativa para a resolução de problemas de função, e que pode ser tratado como um método de ensino, embora algumas dificuldades dos professores possam fazer desse processo um caminho mais difícil, o engrandecimento a personalidade e ao conhecimento dos alunos será notório.	pt_BR
dc.format.extent	50 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/9175
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Matemática - Tubarão	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Resolução de problemas	pt_BR
dc.subject	George Polya	pt_BR
dc.subject	ENEM	pt_BR
dc.title	Resolução de problemas: resolução das questões da prova do ENEM de 2016 e 2017 aplicando o método proposto por George Polya	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
local.author.curso	Matemática	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Tubarão	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências Exatas e da Terra	pt_BR
local.subject.areaanima	Engenharias	pt_BR