A busca pela formação continuada pelos docentes de escolas do ensino básico de Jaraguá do Sul.
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Data
2021-12-02
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Caglioni, Gabriel Holzinger
Orientador
Fari Jr., Marcos Antonio
Coorientador
Resumo
A formação continuada é um termo presente na vida de um professor de Educação
Física desde a sua formação inicial, pode-se dizer que a importância de exercer esta
prática é praticamente indiscutível para que um profissional possa desempenhar a
docência da melhor maneira possível. Este trabalho buscou auxiliar na compreensão
sobre como os professores de Educação Física atuantes no município de Jaraguá do
Sul buscaram a formação continuada durante a sua carreira profissional. Após a coleta
de dados realizada através de um questionário online, foi realizada uma discussão
entre os dados obtidos na pesquisa de campo com as informações disponíveis em
outras pesquisas sobre este assunto, caracterizando este trabalho como um estudo
quali-quantitativo. Os resultados obtidos na pesquisa de campo apontaram que todos
os professores que participaram da pesquisa possuem a o título de Licenciado em
Educação Física, 88,2% destes obtém pelo menos uma especialização e 23,5%
obtêm o título de mestre. Quanto a discussão destes dados com outras pesquisas,
conclui-se que de acordo com a pesquisa de campo utilizada neste estudo, Jaraguá
do Sul apontou melhores indicadores acerca da formação inicial e continuada dos
professores de Educação Física de outras regiões do país.
Palavras-chave
Formação continuada, Educação Física, Formação Docente