Documentação pedagógica
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Relatório Acesso aberto Brincar: uma experiência compartilhada entre meninos e meninas(2019) Mendes, Jacira AmadeuA presente documentação foi produzida em um percurso de formação continuada com professores da Educação Infantil a partir do projeto " A Documentação Pedagógica no Contexto de Educação Infantil: Perspectiva para Docência e formação de professores" financiado pela FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.Relatório As conquistas de Isabella(2019) Boaventura, Luana Amador FuhrmannA presente documentação foi produzida em um percurso de formação continuada com professores da Educação Infantil a partir do projeto " A Documentação Pedagógica no Contexto de Educação Infantil: Perspectiva para Docência e formação de professores" financiado pela FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.Relatório Acesso aberto A construção da cabana(2019) Martins, Gabriela SerafimA presente documentação foi produzida em um percurso de formação continuada com professores da Educação Infantil a partir do projeto " A Documentação Pedagógica no Contexto de Educação Infantil: Perspectiva para Docência e formação de professores" financiado pela FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.Relatório Acesso aberto Construções com a caixa de luz(2019) Martins, Gabriela SerafimA presente documentação foi produzida em um percurso de formação continuada com professores da Educação Infantil a partir do projeto " A Documentação Pedagógica no Contexto de Educação Infantil: Perspectiva para Docência e formação de professores" financiado pela FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.Relatório Acesso aberto Construções no jardim(2019) Martins, Gabriela SerafimA presente documentação foi produzida em um percurso de formação continuada com professores da Educação Infantil a partir do projeto " A Documentação Pedagógica no Contexto de Educação Infantil: Perspectiva para Docência e formação de professores" financiado pela FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.Relatório Acesso aberto A criança autônoma(2019) Fortunato, Adriana AntunesA presente documentação foi produzida em um percurso de formação continuada com professores da Educação Infantil a partir do projeto " A Documentação Pedagógica no Contexto de Educação Infantil: Perspectiva para Docência e formação de professores" financiado pela FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.Relatório Acesso aberto Das coisas nascem coisas: sobre comunicar-se e expressar-se(2019) Paes, Daiane RibeiroA presente documentação foi produzida em um percurso de formação continuada com professores da Educação Infantil a partir do projeto " A Documentação Pedagógica no Contexto de Educação Infantil: Perspectiva para Docência e formação de professores" financiado pela FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.Relatório Acesso aberto Descobertas: em cada espaço um convite(2019) Silva, Simone Antunes VeronêzA presente documentação foi produzida em um percurso de formação continuada com professores da Educação Infantil a partir do projeto " A Documentação Pedagógica no Contexto de Educação Infantil: Perspectiva para Docência e formação de professores" financiado pela FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.Relatório Acesso aberto Nossas marcas...(2019) Linhares, EloísaA presente documentação foi produzida em um percurso de formação continuada com professores da Educação Infantil a partir do projeto " A Documentação Pedagógica no Contexto de Educação Infantil: Perspectiva para Docência e formação de professores" financiado pela FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.