O uso da ferramenta Google Classroom para o professor promover a cultura digital em sala de aula
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Data
2017
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Exatas e da Terra
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Mühlbauer, Tiago
Orientador
Matuzawa, Flavia Lumi
Coorientador
Resumo
The present work aims to demonstrate the Google Classroom tool for the Teacher to promote the digital culture in the classroom, to describe its characteristics and functionalities. To support this work, an extensive bibliographic research was done on Virtual Environments of Learning, Information Technology and communication, the Google Classroom tool. A questionnaire was developed on the use of the Google Classroom tool with some teachers of basic education, from different disciplines and areas of activity, which obtained an analysis about the importance of the tool and potential of use to contribute significantly to the organization of contents and promote digital culture in the classroom.
O presente trabalho tem o objetivo de demonstrar a ferramenta Google Classroom (Google Sala de Aula) para o Professor promover a cultura digital em sala de aula, descrever suas características e funcionalidades. Para subsidiar este trabalho foi efetuada uma ampla pesquisa bibliográfica sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Tecnologia de Informação e comunicação e a ferramenta Google Classroom. Foi elaborado um questionário sobre a utilização da ferramenta Google Classroom e aplicado a professores do ensino básico, de diversas disciplinas e áreas de atuação, o qual se obteve uma análise sobre a importância da ferramenta e potencial de uso para contribuir significativamente para a organização de conteúdos e promover a cultura digital em sala de aula.
O presente trabalho tem o objetivo de demonstrar a ferramenta Google Classroom (Google Sala de Aula) para o Professor promover a cultura digital em sala de aula, descrever suas características e funcionalidades. Para subsidiar este trabalho foi efetuada uma ampla pesquisa bibliográfica sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Tecnologia de Informação e comunicação e a ferramenta Google Classroom. Foi elaborado um questionário sobre a utilização da ferramenta Google Classroom e aplicado a professores do ensino básico, de diversas disciplinas e áreas de atuação, o qual se obteve uma análise sobre a importância da ferramenta e potencial de uso para contribuir significativamente para a organização de conteúdos e promover a cultura digital em sala de aula.
Palavras-chave
Google sala de aula, Tecnologias da Informação e Comunicação, Informática, Ambientes virtuais de aprendizagem, Tecnologia na educação