Conhecimento do paciente diabético tipo II sobre sua doença: revisão de literatura
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Data
2018
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Luiz, Ezequiel Conceição
Orientador
Santos, Rafaela Zulianello dos
Coorientador
Resumo
Resumo
Objetivo: Realizar revisão de literatura para identificar os instrumentos utilizados para avaliar o conhecimento dos diabéticos sobre a sua doença e os efeitos de alguma ação educacional sobre este conhecimento. Método: A busca dos artigos foi realizada na base de dados eletrônica “US National Library of Medicine National Institutes of Health” (PubMed). Foram incluídos artigos com método de pesquisa longitudinal, publicados entre 2007 e 2017. Foram excluídos artigos repetidos, de revisão, de caráter qualitativo e que após a leitura dos títulos, resumos e trabalhos completos respectivamente não atenderam aos critérios de inclusão. Resultados: Foram encontrados 3137 artigos. Após aplicação dos critérios de seleção restaram 32 para análise. Os instrumentos mais utilizados para medir o conhecimento do diabético sobre a doença foram: Diabetes Knowledge Questionaire e Diabetes Knowledge Test Os. Todos os artigos analisados avaliaram o conhecimento sobre o diabetes antes e após algum tipo de intervenção educativa sobre a doença. Com exceção de uma publicação, todas as outras evidenciaram aumento do conhecimento sobre o diabetes após a intervenção, além de maior adesão ao tratamento medicamentoso e comportamental. Conclusão: O nível de conhecimento sobre o diabetes nas populações estudadas aumentou após diversos tipos de programas educacionais, melhorando o autocuidado em longo prazo. O instrumento mais utilizado para medir o conhecimento do diabético sobre a doença foi o Diabetes Knowledge Questionaire.
Palavras-chave
Diabetes Mellitus, Educação em saúde, Exercício físico, Promoção da saúde