Centro de Educação Infantil Amarelinha
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Data
2018
Tipo de documento
Estudo de Caso
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Sociais Aplicadas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Costa, Janaína Da Corejo
Orientador
Jaramillo, Maria Matilde Villegas
Coorientador
Resumo
Education is fundamental for good human and social development, so it has to be developed in a serious and objective way since the beginning of the child's life. Currently, we know that Brazilian education is not an example to be followed. Besides totally unprepared teachers, in most educational institutions (mainly the publics), do not have adequate structure to meet the demand of enrolled children.
Given this and realizing the need to insert a suitable teaching unit and that, in fact, will meet the local demand of the city of Grão-Pará / SC, the theme chosen for the proposal is a Children's Education Center, whose main objective is to complement municipal education, which needs improvement, especially in relation to infrastructure.
Therefore, this work looks to elaborate a research and architectonic project for a children's education center, following a teaching language of Montessori teaching. This building is located in the center of the county of Grão-Pará / SC, with the purpose of adding more quality of life to the children, attending also the deficiency of the city in relation to children's educational centers.
A educação é a chave principal para um bom desenvolvimento humano e social, portanto esta deve ser desenvolvida de forma séria e objetiva desde o início da vida da criança. Atualmente, sabemos que a educação brasileira não é um exemplo a ser seguido. Além de professores totalmente despreparados, as instituições de ensino (principalmente as públicas), em sua maioria, não possuem estrutura adequada para atender a demanda de crianças matriculadas. Diante disso e percebendo a necessidade de inserir uma unidade de ensino adequada e que venha, de fato, atender a demanda local da cidade de Grão-Pará/SC, o tema escolhido para a proposta trata-se de um Centro Educacional Infantil, cujo principal objetivo é complementar a educação municipal, que necessita de melhorias, principalmente em relação a infraestrutura. Portanto, o presente trabalho visa a elaboração de uma pesquisa e proposta arquitetônica para um Centro de Educação Infantil, seguindo a linguagem pedagógica de ensino montessoriana. Este edifício estará localizado no centro do município de Grão-Pará/SC, com o objetivo de agregar mais qualidade de vida às crianças, atendendo também a carência da cidade em relação aos centros educacionais infantis.
A educação é a chave principal para um bom desenvolvimento humano e social, portanto esta deve ser desenvolvida de forma séria e objetiva desde o início da vida da criança. Atualmente, sabemos que a educação brasileira não é um exemplo a ser seguido. Além de professores totalmente despreparados, as instituições de ensino (principalmente as públicas), em sua maioria, não possuem estrutura adequada para atender a demanda de crianças matriculadas. Diante disso e percebendo a necessidade de inserir uma unidade de ensino adequada e que venha, de fato, atender a demanda local da cidade de Grão-Pará/SC, o tema escolhido para a proposta trata-se de um Centro Educacional Infantil, cujo principal objetivo é complementar a educação municipal, que necessita de melhorias, principalmente em relação a infraestrutura. Portanto, o presente trabalho visa a elaboração de uma pesquisa e proposta arquitetônica para um Centro de Educação Infantil, seguindo a linguagem pedagógica de ensino montessoriana. Este edifício estará localizado no centro do município de Grão-Pará/SC, com o objetivo de agregar mais qualidade de vida às crianças, atendendo também a carência da cidade em relação aos centros educacionais infantis.
Palavras-chave
Creche, Educação infantil, Crianças, Ensino montessoriano, Educação infantil