A arquitetura aplicada a um centro de tratamento de crianças autistas e de apoio aos seus cuidadores
dc.contributor.advisor | AFONSO, Júlia Helena | |
dc.contributor.author | BARRETO, Jeniffer Telles | |
dc.coverage.spatial | Curitiba, PR | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2022-12-19T16:42:52Z | |
dc.date.available | 2022-12-19T16:42:52Z | |
dc.date.issued | 2022-12-12 | |
dc.description.abstract | O Transtorno do Espectro Autista (TEA) também conhecido como Autismo, é um distúrbio do neurodesenvolvimento que pode causar atraso na comunicação social e no desenvolvimento, apresentar comportamentos destrutivos e estereotipados, sensibilidade auditiva, déficit de atenção, hiperatividade e dificuldade para estabelecer relações. Ainda não se sabe qual é a causa do autismo, mas segundo o Centro de Controle e Prevenção de Doenças (2021), 1 a cada 44 crianças que nascem possuem o autismo. Geralmente os sintomas são percebidos primeiramente pela família e ao serem diagnosticados é de extrema importância que o tratamento se inicie, tratamento este que é garantido pela Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2015. É comum o estresse físico e emocional dos pais e cuidadores, visto que muitos deixam de viver seus sonhos para viver em prol das crianças. Desta forma, no trabalho aborda-se alguns conceitos que poderão melhorar a qualidade de vida destas pessoas através de uma arquitetura adequada, apresentando diretrizes que promovam e estimulem um conjunto de competências focadas na necessidade que estas crianças possuem. Para o desenvolvimento do trabalho, fez se necessária a realização de pesquisas, documentos, análises e estudos de casos, assim como projetos de referências, a fim de se entender de que modo a arquitetura pode contribuir para o desenvolvimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista e seus pais e/ou cuidadores. Compilando todas estas informações, será também apresentado a contextualização do bairro Cabral na cidade de Curitiba, onde se pretende realizar a implantação do projeto, trazendo todos os dados relevantes para essa inserção e apresentando as diretrizes a serem seguidas para realização do projeto. | pt |
dc.format.extent | 79 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/29996 | |
dc.language.iso | pt | pt_BR |
dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
dc.subject | Autismo | pt_BR |
dc.subject | Família | pt_BR |
dc.subject | Diagnóstico | pt_BR |
dc.subject | Arquitetura | pt_BR |
dc.subject | Clinica | pt_BR |
dc.title | A arquitetura aplicada a um centro de tratamento de crianças autistas e de apoio aos seus cuidadores | pt_BR |
dc.type | Monografia | pt_BR |
local.author.curso | Arquitetura e Urbanismo | pt_BR |
local.author.unidade | Milton Vianna Filho / UNICURITIBA | pt_BR |
local.dateissued.semester | 2 | pt_BR |
local.modalidade.estudo | Presencial | pt_BR |
local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
local.subject.area | Ciências Sociais Aplicadas | pt_BR |
local.subject.areaanima | Arquitetura e Urbanismo & Design | pt_BR |
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