Enriquecimento ambiental com saltator similis (d'orbigny e lafresnaye, 1837) (trinca-ferro) em reabilitação no ceptas-Unisul: um estudo comportamental e de bem-estar animal

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dc.contributor.advisorMendonça, Rodrigo Avila
dc.contributor.authorPiffero, Valentina Müller
dc.coverage.spatialTubarãopt_BR
dc.date.accessioned2023-10-17T18:31:03Z
dc.date.available2023-10-17T18:31:03Z
dc.date.issued2023-06-30
dc.description.abstractManter aves em gaiolas é uma prática frequente na cultura brasileira. Assim como outras espécies da família Thraupidae, Saltator similis é altamente requisitado por seu melodioso canto e, por consequência, é alvo dos traficantes de animais no país. O cativeiro é um ambiente restrito e pouco motivador, o que facilmente pode causar frustração e estresse aos animais, para tanto, o enriquecimento ambiental (EA) pode ser desenvolvido na tentativa de estimular o comportamento natural, na busca de um melhor bem-estar animal. São ferramentas desenvolvidas para proporcionar um ambiente mais motivador, com novas estruturas, estímulos, atividades e alternativas para os animais. Uma das formas para compreender os efeitos do EA sobre o bem-estar é com análises comportamentais. Assim, o objetivo do estudo foi analisar o comportamento de Saltator similis apreendido e conduzido para o Centro de Pesquisa e Triagem de Animais Silvestres (CEPTAS) da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) (SC) com e sem enriquecimento ambiental no recinto. Os 16 indivíduos foram separados em dois grupos, dos quais apenas um recebeu o tratamento com EA, o outro foi observado sem qualquer novidade na gaiola. Foi elaborado um etograma com técnica ad libitum e um check-list para a análise comportamental, em que cada indivíduo foi observado individualmente por cinco minutos, durante os meses de maio e junho, totalizando 17 horas e 30 minutos de esforço amostral. Neste período, o grupo com EA recebeu nove instalações diferentes em suas gaiolas. Foram identificados comportamentos estereotipados, como o pacing, em ambos os grupos. Juntamente, a categoria do comportamento “locomoção” foi a mais frequente nos grupos, contudo, houve uma diferença de 31% da frequência do comportamento entre eles, indicando que o grupo que recebeu o tratamento teve a oportunidade de realizar outras atividades e expressar novos comportamentos, dedicando menos tempo e energia com comportamentos rotineiros e estereotipados. No final do estudo, alguns indivíduos puderam ser destinados à natureza depois da sua recuperação no CEPTAS. Mesmo com a restrição de espaço de uma gaiola, métodos simples de EA puderam estimular o aumento do repertório comportamental dos indivíduos da espécie. Logo, os métodos desenvolvidos podem ser utilizados a fim de criar um ambiente mais motivador para Saltator similis em gaiola e para auxiliar na melhoria do seu bem-estar, contudo, há a necessidade de desenvolvimento e teste de outras ferramentas de EA, bem como maior motivação do seu uso para a criação e reabilitação em cativeiro.pt
dc.format.extent34 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/36970
dc.language.isoptpt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectAnimal silvestrept_BR
dc.subjectCativeiropt_BR
dc.subjectEstressept_BR
dc.subjectEnriquecimento ambientalpt_BR
dc.subjectBem-estar animalpt_BR
dc.titleEnriquecimento ambiental com saltator similis (d'orbigny e lafresnaye, 1837) (trinca-ferro) em reabilitação no ceptas-Unisul: um estudo comportamental e de bem-estar animalpt_BR
dc.title.alternativeEnvironmental enrichment with saltator similis (d'orbigny and lafresnaye, 1837) (trinca-ferro) in rehabilitation at ceptas-unisul: a study of behavior and welfare animalpt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
local.author.cursoCiências Biológicas - Bachareladopt_BR
local.author.unidadeTubarão / UNISULpt_BR
local.dateissued.semester1pt_BR
local.modalidade.estudoHíbridopt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Biológicaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Biológicas & da Saúdept_BR

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