A tecnologia como recurso didático no desenvolvimento das competências-TCPII
dc.contributor.advisor | Krusser, Renata | |
dc.contributor.author | Souza, Anderson Azeredo | |
dc.coverage.spatial | Porto Alegre | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2017-10-23T19:13:28Z | |
dc.date.accessioned | 2020-11-29T06:37:49Z | |
dc.date.available | 2017-10-23T19:13:28Z | |
dc.date.available | 2020-11-29T06:37:49Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.description.abstract | Assim como a tecnologia, a educação tem passado por mudanças consideráveis na busca de uma melhor metodologia. Do ensino à aprendizagem, o que antes era um monólogo do educador hoje tem como proposta uma sala de aula caracterizada por uma dinâmica interação entre alunos onde o educador é o mediador do conhecimento. Com essa nova metodologia surge um público mais exigente e com ele novos desafios. Sabe-se que um dos grandes desafios dentro da sala de aula é o despertar e a manutenção do interesse dos alunos no assunto em pauta. A problemática que norteou a presente pesquisa esteve baseada na elaboração de material didático utilizando tecnologias diferenciadas para o conteúdo "Processoi de moldagem e vulcanização de borracha" ministrado em cursos de tecnologia da borracha e na verificação da eficácia deste na motivação e interesse dos alunos para o desenvolvimento das competências. A pesquisa foi conduzida através do levantamento de informações teóricas; de coleta de dados por observação (pesquisa qualitativa) durante as aulas ministradas e por pesquisa quantitativa. O uso desta tecnologia contribuiu para os resultados positivos rumo ao alcance das competências propostas, onde, a partir das constatações, foi realizado um projeto de trabalho que teve como objetivo a elaboração, junto aos instrutores da instituição, de materiais didáticos e planos de aulas que foram utilizados nos cursos de fundamentos de operação de cilindros; fundamentos de operação de prensas e analista de processos da indústria da borracha. Os resultados foram muito positivos, uma vez que foi observada a adequação dos materiais elaborados para o desenvolvimento das aulas. | pt_BR |
dc.format.extent | 49 f. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/11297 | |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Competências | pt_BR |
dc.subject | Meios educacionais | pt_BR |
dc.subject | Materiais didáticos | pt_BR |
dc.subject | Tecnologia na educação | pt_BR |
dc.title | A tecnologia como recurso didático no desenvolvimento das competências-TCPII | pt_BR |
dc.type | Monografia | pt_BR |
local.author.curso | Formação Pedagógica para Formadores da Educação Profissional | pt_BR |
local.author.unidade | UNISUL / Unisul Digital | pt_BR |
local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
local.subject.area | Ciências Humanas | pt_BR |
local.subject.areaanima | Ciências Humanas | pt_BR |
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- Monografia Anderson Azeredo Souza