Necessidades de formação continuada voltada para a atuação de educadores sociais no município de São José/SC
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Data
2022-12-16
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso embargado
Editora
Autores
Vieira, Angela da Silva
Orientador
Bastos, Viviane
Coorientador
Resumo
Os educadores sociais são trabalhadores que acompanham diariamente a rotina de crianças e adolescentes vítimas de algum tipo de violência, ou que se encontram em situação de vulnerabilidade social e/ou risco pessoal, que vivem nas instituições de acolhimento. Além dos cuidados básicos como alimentação, os educadores sociais têm de lidar com demandas complexas, sejam elas de ordem institucional ou ainda de ordem emocional. Estes profissionais de nível médio são reconhecidos como componentes das equipes de referência dos serviços do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), por meio da Resolução CNAS nº 09, de 15 de abril de 2014, dentre as funções desempenhadas pelo educador social, estão o desenvolvimento de ações socioeducativas e a participação nas reuniões de equipe para o planejamento das atividades, avaliação de processos, fluxos de trabalho e resultados. Além disso, os documentos de orientações técnicas para os serviços de acolhimento apontam para a importância de capacitações e formação continuada para os profissionais que atuam nos espaços de acolhimento institucional. Desta forma, por meio de uma pesquisa qualitativa, exploratória e de levantamento, este estudo tem como objetivo caracterizar os elementos fundamentais para a elaboração de capacitação de educadores sociais que atuam em casas de acolhimento para crianças e adolescentes, no município de São José/SC, a partir das experiências desses profissionais. Para tal, considerou-se necessário conhecer as legislações que regulamentam a profissão do Educador Social e as relativas às casas de acolhimento no que se refere à formação da equipe técnica; identificar as principais demandas do trabalho dos educadores sociais e equipe técnica; diagnosticar as necessidades de formação continuada pelos educadores sociais; e verificar a relação da equipe técnica (psicólogo e assistente social) para o processo de formação do educador social. Para a coleta de dados foram realizadas entrevistas utilizando roteiros semiestruturados, com 13 educadoras sociais, duas psicólogas e duas coordenadoras, de três casas de acolhimento para crianças e adolescentes. Como resultado, confirmou-se a necessidade de capacitações por parte das educadoras sociais atuantes no município de São José/SC, principalmente no que se refere ao papel do educador social no espaço de acolhimento institucional, suas atribuições e contribuições para o trabalho multidisciplinar em prol do desenvolvimento das crianças e adolescentes acolhidos, da importância da construção de vínculos e o manejo das demandas de rotina. Sugere-se ainda a realização de estudos voltados para a atenção em saúde mental dos educadores sociais.
Palavras-chave
Formação continuada, Educadores sociais, Casa de acolhimento, Crianças e adolescentes, Psicólogo no SUAS