Necessidades de formação continuada voltada para a atuação de educadores sociais no município de São José/SC

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dc.contributor.advisorBastos, Viviane
dc.contributor.authorVieira, Angela da Silva
dc.coverage.spatialFlorianópolispt_BR
dc.date.accessioned2022-12-20T21:34:45Z
dc.date.available2022-12-20T21:34:45Z
dc.date.issued2022-12-16
dc.description.abstractOs educadores sociais são trabalhadores que acompanham diariamente a rotina de crianças e adolescentes vítimas de algum tipo de violência, ou que se encontram em situação de vulnerabilidade social e/ou risco pessoal, que vivem nas instituições de acolhimento. Além dos cuidados básicos como alimentação, os educadores sociais têm de lidar com demandas complexas, sejam elas de ordem institucional ou ainda de ordem emocional. Estes profissionais de nível médio são reconhecidos como componentes das equipes de referência dos serviços do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), por meio da Resolução CNAS nº 09, de 15 de abril de 2014, dentre as funções desempenhadas pelo educador social, estão o desenvolvimento de ações socioeducativas e a participação nas reuniões de equipe para o planejamento das atividades, avaliação de processos, fluxos de trabalho e resultados. Além disso, os documentos de orientações técnicas para os serviços de acolhimento apontam para a importância de capacitações e formação continuada para os profissionais que atuam nos espaços de acolhimento institucional. Desta forma, por meio de uma pesquisa qualitativa, exploratória e de levantamento, este estudo tem como objetivo caracterizar os elementos fundamentais para a elaboração de capacitação de educadores sociais que atuam em casas de acolhimento para crianças e adolescentes, no município de São José/SC, a partir das experiências desses profissionais. Para tal, considerou-se necessário conhecer as legislações que regulamentam a profissão do Educador Social e as relativas às casas de acolhimento no que se refere à formação da equipe técnica; identificar as principais demandas do trabalho dos educadores sociais e equipe técnica; diagnosticar as necessidades de formação continuada pelos educadores sociais; e verificar a relação da equipe técnica (psicólogo e assistente social) para o processo de formação do educador social. Para a coleta de dados foram realizadas entrevistas utilizando roteiros semiestruturados, com 13 educadoras sociais, duas psicólogas e duas coordenadoras, de três casas de acolhimento para crianças e adolescentes. Como resultado, confirmou-se a necessidade de capacitações por parte das educadoras sociais atuantes no município de São José/SC, principalmente no que se refere ao papel do educador social no espaço de acolhimento institucional, suas atribuições e contribuições para o trabalho multidisciplinar em prol do desenvolvimento das crianças e adolescentes acolhidos, da importância da construção de vínculos e o manejo das demandas de rotina. Sugere-se ainda a realização de estudos voltados para a atenção em saúde mental dos educadores sociais.pt
dc.format.extent24 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/30422
dc.language.isoptpt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectFormação continuadapt_BR
dc.subjectEducadores sociaispt_BR
dc.subjectCasa de acolhimentopt_BR
dc.subjectCrianças e adolescentespt_BR
dc.subjectPsicólogo no SUASpt_BR
dc.titleNecessidades de formação continuada voltada para a atuação de educadores sociais no município de São José/SCpt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoPsicologiapt_BR
local.author.unidadeFlorianópolis / UNISULpt_BR
local.dateissued.semester2pt_BR
local.modalidade.estudoPresencialpt_BR
local.rights.policyAcesso embargadopt_BR
local.subject.areaCiências Humanaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

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