As cores como expressão de sentimentos: análise do figurino da série Sex Education
| dc.contributor.advisor | Mendes, Jamile | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Luana | |
| dc.coverage.spatial | Laguna | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2021-12-18T14:46:21Z | |
| dc.date.available | 2021-12-18T14:46:21Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | O presente artigo tem como objetivo realizar um estudo sobre como as cores do figurino podem influenciar a expressão de sentimentos, utilizando o método de pesquisa qualitativa de descrição, realizando a análise de conteúdo com estudo de caso da primeira temporada da série da Netflix Sex Education, uma série adolescente que aborda temas considerados tabus, explicando de forma natural e didática os assuntos tratados. Analisando seis figurinos do personagem Eric Effiong, escolhidos pela forte aparição das cores e como cada cor expressa as emoções tratadas na trama. Diante disso, verifica-se que cada veste apresenta uma composição de tonalidades que variam e expressam sentimentos diferentes, podendo, uma mesma cor, simbolizar emoções opostas. | pt |
| dc.format.extent | 30 f. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/20086 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição 3.0 Brasil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | * |
| dc.subject | expressão | pt_BR |
| dc.subject | sentimento | pt_BR |
| dc.subject | cor | pt_BR |
| dc.subject | figurino | pt_BR |
| dc.title | As cores como expressão de sentimentos: análise do figurino da série Sex Education | pt_BR |
| dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
| local.author.curso | Design de Moda | pt_BR |
| local.author.unidade | UNISUL / Tubarão | pt_BR |
| local.dateissued.semester | 2 | |
| local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
| local.subject.area | Ciências Sociais Aplicadas | pt_BR |
| local.subject.areaanima | Arquitetura e Urbanismo & Design | pt_BR |