CESP: Centro Educacional Sustantável Paulista
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Data
2024-01
Tipo de documento
Estudo de Caso
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Renan Pedroza Santos da Silva , SILVA, Renan Pedroza Santos da
Orientador
Marina Pedreira de Lacerda , LACERDA, Marina Pedreira de
Coorientador
Resumo
O conceito do projeto é voltado para a educação ambiental. Visando e implementando políticas e planos integrados para a inclusão e eficiência dos recursos, como por exemplo, processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, com o intuito de levar a educação de uma maneira equitativa e inclusiva para todos. Um dos recursos que influenciam o desenvolvimento sustentável é o conhecimento, que, ao ser acumulado, não só leva à inovação, mas também funciona como alicerce para tecnologias posteriores. O conhecimento adquirido com a experiência anterior com a mesma tecnologia permite que os tomadores de decisão analisem até que ponto os produtos economicamente viáveis são possíveis. Dessa forma, criam-se trajetórias naturais, que são os caminhos pelos quais ocorre o desenvolvimento sustentável.
Palavras-chave
sustentabilidade, educacional, inovação, conscientização, qualidade, ecológica, sustentável, centro, educação, conforto, meio ambiente