Esporte como produto da sociedade do espetáculo: implicações para a educação física escolar
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Data
2020
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso fechado
Editora
Autores
Mariano, Sindianara
Orientador
Matos, Philipe Guedes
Coorientador
Resumo
The aim of this work is to analyze sport as a product of the spectacle society and its implications for school physical education classes. Being the specific objectives: Understand the approach of critical-overcoming theory for planning physical education classes; Propose a pedagogical action to discuss the implications of spectacularization and sporting goods in Physical Education classes with high school students. We followed bibliographic studies as research procedures. We see the commodities, the media, and the current form of sociability as the main implications for school physical education. It is expected that the suggested intervention proposal will be followed, since it has several innovative possibilities that help in the teaching and learning process of students, helping for any topic to be worked on. We emphasize the importance of teacher training, teaching sports at school. Formation of students whose knowledge makes relations with the current reality.
O objetivo deste trabalho é analisar o esporte como produto da sociedade do espetáculo e suas implicações para as aulas de educação física escolar. Sendo os objetivos específicos: Compreender a abordagem da teoria crítico-superadora para o planejamento das aulas de educação física; Propor uma ação pedagógica discuta sobre as implicações da espetacularização e do esporte mercadoria nas aulas de Educação Física com os alunos do ensino médio. Seguimos como procedimentos de pesquisa estudos bibliográficos. Constatamos as mercadorias, a mídia, e a forma de sociabilidade atual como principais implicações para educação física escolar. Espera-se que a proposta de intervenção sugerida seja seguida, pois a mesma conta com diversas possibilidades inovadoras que auxiliam no processo de ensino e aprendizagem dos alunos, auxiliando para qualquer tema a ser trabalhado. Salientamos a importância da formação de professores, o ensino do esporte na escola. Formação de alunos cujo conhecimento faça relações com a realidade atual.
O objetivo deste trabalho é analisar o esporte como produto da sociedade do espetáculo e suas implicações para as aulas de educação física escolar. Sendo os objetivos específicos: Compreender a abordagem da teoria crítico-superadora para o planejamento das aulas de educação física; Propor uma ação pedagógica discuta sobre as implicações da espetacularização e do esporte mercadoria nas aulas de Educação Física com os alunos do ensino médio. Seguimos como procedimentos de pesquisa estudos bibliográficos. Constatamos as mercadorias, a mídia, e a forma de sociabilidade atual como principais implicações para educação física escolar. Espera-se que a proposta de intervenção sugerida seja seguida, pois a mesma conta com diversas possibilidades inovadoras que auxiliam no processo de ensino e aprendizagem dos alunos, auxiliando para qualquer tema a ser trabalhado. Salientamos a importância da formação de professores, o ensino do esporte na escola. Formação de alunos cujo conhecimento faça relações com a realidade atual.
Palavras-chave
Educação física escolar, Espetacularização, Esporte