Análise discursiva do telecurso 2000: o acontecimento discursivo do módulo de língua portuguesa
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Data
2005-12
Tipo de documento
Dissertação
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Siebert, Silvânia
Orientador
Gallo, Solange Leda
Coorientador
Resumo
Esta análise tem o propósito de abordar a relação discursiva estabelecida entre os interlocutores a partir do evento Telecurso 2000, módulo de Língua Portuguesa para o 1º Grau, a partir da Análise do Discurso. Para tanto, observamos por meio de movimentos de aproximação e afastamento o funcionamento da Escola, da mídia (dos meios de comunicação), do Ensino a Distância e da Teleducação. A observação do funcionamento das discursividades, midiáticas e pedagógicas permitiu-nos perceber como se deu a articulação entre os diferentes acontecimentos e que originou o Telecurso 2000. A partir desses acontecimentos de mídia, enunciativo e discursivo pudemos compreender novos sentidos com a observação das memórias social e histórica. O que nos permitiu concluir que a “teleaula” produz um efeito de sentido que está para a atualidade, o que a predispõe como material didático de qualidade potencial. No entanto, para isso é necessário que não se produza, como na escola tradicional, materiais de cunho autoritário e com pouca polissemia, o que é próprio para ensinar e não para educar.
Palavras-chave
Análise do discurso, Telensino, Acontecimento discursivo, Acontecimento de mídia, Acontecimento enunciativo