Storytelling como possibilidade de desenvolvimento do processo de alfabetização e letramento: relato de uma experiência

Alves, Lizie

Storytelling como possibilidade de desenvolvimento do processo de alfabetização e letramento: relato de uma experiência

dc.contributor.advisor	Schlickmann, Maria Sirlene Pereira
dc.contributor.author	Alves, Lizie
dc.coverage.spatial	Araranguá	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-12-14T22:10:53Z
dc.date.accessioned	2021-07-30T16:05:41Z
dc.date.available	2020-12-14T22:10:53Z
dc.date.available	2021-07-30T16:05:41Z
dc.date.issued	2020	pt_BR
dc.description.abstract	Este artigo tem como objetivo analisar se o uso da metodologia storytelling pode possibilitar à criança, tornar-se protagonista do processo de alfabetização e de letramento. Em relação à metodologia utilizada, trata-se de uma pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa. Em relação à coleta de dados, classifica-se como bibliográfica, com a intenção de apresentar a storytelling como uma metodologia ativa a fim de auxiliar, nos processos iniciais de alfabetização e letramento, por meio de um relato de experiência. Tal experiência foi realizada de maneira presencial, com crianças da Educação Infantil, da última etapa, em um ambiente não formal. Nessa pesquisa, buscou-se a contribuição teórica de vários autores como: Castells (1999), Soares (2017), Ferreiro (1996), Palácios e Terenzzo (2016), também com base no documento Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (2019). Verificou-se, a partir da experiência relatada, que a metodologia ativa storytelling possibilita à criança, tornar-se protagonistas de seu processo de alfabetização e letramento. No caso desta experiência, as crianças conseguiram formular devolutivas das histórias, recriaram-nas, utilizando desenhos. Palavras-chave: Storytelling. Metodologia Ativa. Alfabetização e Letramento.	pt_BR
dc.format.extent	20 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/14955
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Storytelling	pt_BR
dc.subject	Metodologia Ativa	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	Letramento	pt_BR
dc.title	Storytelling como possibilidade de desenvolvimento do processo de alfabetização e letramento: relato de uma experiência	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Especialização em Inovação da Educação	pt_BR
local.author.unidade	Araranguá / Unisul	pt_BR
local.rights.policy	Acesso fechado	pt_BR
local.subject.area	Ciências Humanas	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Humanas	pt_BR