A influência dos estilos parentais em crianças e adolescentes no contexto sociocultural e no seu desenvolvimento em ambiente escolar
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Data
2023-12
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
LEITE, Andressa Viana Nunes
CARVALHO, David Caetano de
ESTEFANY, Letícia
LAIA, Mirian Sueli de Castro
Orientador
BARRETO, Gustavo de Val
Coorientador
SILVEIRA, Patrícia Portes
Resumo
O presente estudo teve por objetivo apresentar uma eventual correlação entre os estilos parentais e sua influência nas habilidades educacionais de crianças e adolescentes, no contexto sociocultural e acadêmico. Estilos parentais são o conjunto de atitudes e práticas dos pais em relação aos filhos que caracteriza a natureza da interação entre eles e que carregam consigo fatores de risco ou proteção que podem ser determinantes para a funcionalidade do indivíduo. Verificou-se a partir de revisões bibliográficas que os estilos parentais podem influenciar de forma significativa no desenvolvimento escolar da criança e do adolescente. Pais e/ou responsáveis que demonstram afeto, envolvimento, participação e impõem limites tendem a estabelecer fatores de proteção que influenciam positivamente no desenvolvimento escolar da criança e/ou adolescente.
The present study aimed to present a possible correlation between parental styles and their influence on the educational skills of children and adolescents, in the sociocultural and academic context. Parenting styles are the set of attitudes and practices of parents in relation to their children that characterize the nature of the interaction between them and that carry risk or protective factors that can be decisive for the individual's functionality. It was verified from literature reviews that parental styles can significantly influence the academic development of children and adolescents. Parents and/or guardians who demonstrate affection, involvement, participation and impose limits tend to establish protective factors that positively influence the child and/or adolescent's academic development.
The present study aimed to present a possible correlation between parental styles and their influence on the educational skills of children and adolescents, in the sociocultural and academic context. Parenting styles are the set of attitudes and practices of parents in relation to their children that characterize the nature of the interaction between them and that carry risk or protective factors that can be decisive for the individual's functionality. It was verified from literature reviews that parental styles can significantly influence the academic development of children and adolescents. Parents and/or guardians who demonstrate affection, involvement, participation and impose limits tend to establish protective factors that positively influence the child and/or adolescent's academic development.
Palavras-chave
estilos parentais, práticas educacionais, criança e adolescente