Semelhanças e diferenças diagnósticas de crianças com transtorno espectro autista e transtorno do desenvolvimento intelectual
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Data
2023-12
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
ALMEIDA, Bárbara Nogueira Martins de
MARTINS, Gabriel Pereira
Orientador
LOBO, Vanessa Monteiro Bizzo
Coorientador
Resumo
No universo complexo dos transtornos neuropsiquiátricos infantis, é crucial examinar as
semelhanças e diferenças diagnósticas entre o Transtorno do Espectro do Autista (TEA) e o
Transtorno do Desenvolvimento Intelectual. Essas condições, embora compartilhem alguns
sintomas sobrepostos, apresentam características distintas que demandam uma compreensão
aprofundada para orientar práticas diagnósticas e intervenções eficazes. Este resumo explora
as nuances desses transtornos, destacando elementos cruciais para uma identificação precisa e
um plano de tratamento personalizado. O presente trabalho tem como objetivo sistematizar o
conhecimento sobre Transtorno Espectro Autista (TEA) e Deficiência intelectual (D.I) em
crianças e investigar a relação entre esses transtornos de neurodesenvolvimento, buscando
identificar se há ou não sinais clínicos semelhantes entre ambos e que possam (ou não)
interferir no tratamento adequado de pacientes. Esta pesquisa possui uma abordagem
metodológica qualitativa, de caráter descritivo com base em estudo teórico realizado no
Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM V, livros e artigos,
considerando as contribuições dos autores pesquisados para a conceituação e o entendimento
aprofundado do tema, auxiliando na atuação profissional do psicólogo. A presença destes dois
transtornos, Transtorno Espectro Autista e Deficiência intelectual, podem transformar a vida
cotidiana em um constante desafio. Nos últimos anos houve um crescimento de estudos, de
pesquisas, dos grupos de apoio, da exposição nas mídias e redes sociais relacionados ao tema,
o autismo passou a ser conhecido pela população e a busca pelo diagnóstico tem aumentado.
Posto que à ampla divulgação do autismo, existem muitas pessoas que ainda desconhecem a
Deficiência Intelectual. Muitas vezes esses transtornos são confundidos principalmente na
fase escolar. O Transtorno Espectro Autista é frequentemente visto, já a Deficiência
Intelectual não é tão divulgada, por isso, a identificação e o tratamento adequado de
transtornos coexistentes podem modificar de forma positiva o prognóstico.
Palavras-chave
autismo, deficiência intelectual, diagnóstico