A impotância da terapia assistida por animais na construção do desenvolvimento: como a equoterapia favorece o desenvolvimento da pessoa com transtorno do espectro autista
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Data
2023-12
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
BREDA, Alexsandra Braido Iglesias
Orientador
LOBO, Vanessa Monteiro Bizzo
Coorientador
Resumo
Segundo o Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais (DSM-5), o
Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) refere-se a uma série de distúrbios
complexos do desenvolvimento cerebral, todos caracterizados por padrões repetitivos
de comportamento e dificuldades de conexão e interação social. Através de uma
revisão bibliográfica exploratória, buscou-se com este trabalho analisar como a
Equoterapia potencializa e melhora a relação do autista com a sociedade, seu
desenvolvimento cognitivo e motor. A metodologia utilizada foi uma revisão
bibliográfica exploratória, com a análise qualitativa de artigos e materiais nas
seguintes bases de dados acadêmicas: Google Acadêmico, Redalyc, LUME, Artmed,
SciELO e Ulife: Minha Biblioteca. Foram examinadas pesquisas que abordam as
principais dificuldades do autista em sua relação com o mundo e consigo. A
Equoterapia, como tratamento profissional, tem sido amplamente utilizada na Europa
e nos Estados Unidos há várias décadas, mas foi introduzida no Brasil apenas na
década de 80. A Associação Nacional de Equoterapia descreve o método como um
processo que inclui diversas etapas, utilizando o movimento do cavalo de forma
ritmada, repetitiva e simétrica que promovem além do desafio inicial do contato com o
animal, segurança e consciência corporal, permitindo ao autista compreender
estímulos sensoriais de forma olfativa, visual e auditiva. Com base nesses
levantamentos, o presente estudo teve como objetivo destacar a melhora em
pacientes com TEA obtida por meio da prática de Equoterapia. Os resultados
evidenciam que a Equoterapia une diferentes processos e oferece uma proposta
terapêutica inovadora, desafiadora e bem-sucedida para o desenvolvimento cognitivo
e motor da autista. Os resultados deste estudo mostram que o tratamento com
equoterapia, quando devidamente planejado para crianças com autismo, pode ter um
impacto positivo na abordagem de contato com os cavalos pois alcança o
desenvolvimento de estímulos importantes para o desenvolvimento biopsicossocial.
Palavras-chave
equoterapia, autismo, desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento motor