Ensino Domiciliar, um a-partamento da legislação brasileira

dc.contributor.advisorCunha, Geraldo
dc.contributor.authorMartins, Paloma
dc.coverage.spatialPouso Alegre-MGpt_BR
dc.date.accessioned2023-08-09T21:17:10Z
dc.date.available2023-08-09T21:17:10Z
dc.date.issued2023-06-27
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo analisar por meio do ordenamento jurídico brasileiro a existência ou não de regulamentação específica para a prática do ensino domiciliar à luz do contexto histórico. Esse estudo permeia-se pelo método dedutivo, pelas vias procedimental, comparativa, histórica e analítica, através de pesquisa documental e bibliográfica. Levou-se em conta principalmente a regência normativa atual sobre o tema, as vantagens e as desvantagens do ensino domiciliar, suas consequências e as implicações jurídicas frente aos valores constitucionais de cidadania. Necessariamente esses vieses perpassam pela lógica do Estado Democrático de Direito e dos problemas sociais existentes/reais em nossa sociedade relativos às políticas públicas. É fato que as mazelas das desigualdades e das vulnerabilidades socias podem ser otimizadas se não tiverem uma objetividade de cumprimento legal em se tratando de ensino domiciliar, portanto, excludentes e incoerentes.pt
dc.format.extent26pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/36387
dc.language.isoptpt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectHomeschoolingpt_BR
dc.subjectConstituição Federalpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEnsino Domiciliarpt_BR
dc.subjectSociedadept_BR
dc.titleEnsino Domiciliar, um a-partamento da legislação brasileirapt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoDireitopt_BR
local.author.unidadeUNA / Pouso Alegrept_BR
local.dateissued.semester1pt_BR
local.modalidade.estudoPresencialpt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Sociais Aplicadaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Jurídicaspt_BR

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