O conceito de pobreza da escola clássica à luz de Amartya Sen

dc.contributor.advisorUssan, Jorge Lisandro Maia
dc.contributor.authorAlves, Luiz Ricardo Spritzer
dc.coverage.spatialPorto Alegrept_BR
dc.date.accessioned2023-07-04T18:58:13Z
dc.date.available2023-07-04T18:58:13Z
dc.date.issued2023-06-26
dc.description.abstractO presente trabalho visa estabelecer um referencial teórico acerca do processo histórico da pobreza levando em conta o pensamento da escola clássica – em especial David Ricardo e Thomas Malthus– à luz do pensamento de Amartya Sen. Assim sendo, se busca uma abordagem conceitual histórica do fenômeno e suas principais transformações, percorrendo um caminho sobre as principais preocupações dos economistas em questão acerca do tema. Por fim, dada a importância do estudo da pobreza para o desenvolvimento de políticas públicas que visem a redução da desigualdade e da concentração de renda, será analisado até que ponto a pobreza se relaciona com a privação de recursos e quais outros indicadores podem vir a compor sua aferição.pt
dc.format.extent23 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/34910
dc.language.isoptpt_BR
dc.subjectPobrezapt_BR
dc.subjectHistória do pensamento econômicopt_BR
dc.subjectJustiça socialpt_BR
dc.subjectEscola clássica do pensamento econômicopt_BR
dc.subjectAmartya Senpt_BR
dc.titleO conceito de pobreza da escola clássica à luz de Amartya Senpt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
local.author.cursoCiências econômicaspt_BR
local.author.unidadeFADERGS / Centropt_BR
local.dateissued.semester1pt_BR
local.modalidade.estudoPresencialpt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Sociais Aplicadaspt_BR
local.subject.areaanimaGestão & Negóciospt_BR

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