A transição escola universidade: os desafios psicológicos dos alunos
| dc.contributor.advisor | PEREIRA, Railma Valéria Dantas | |
| dc.contributor.author | ALMEIDA, Maria Eduarda Rodrigues de Paula | |
| dc.contributor.author | BRITO, Rosilene de Souza | |
| dc.contributor.author | FREIRE, Ludmilla Batista | |
| dc.coverage.spatial | Jacobina | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-10T19:30:01Z | |
| dc.date.available | 2024-07-10T19:30:01Z | |
| dc.date.issued | 2024-06 | |
| dc.description.abstract | A transição escola-universidade marca uma fase crucial na vida dos adolescentes. Esse artigo teve como objetivo analisar qual o impacto dos desafios enfrentados pelos alunos na sua vida acadêmica e pessoal na transição escola-universidade. Para isso, a metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica, que teve como critérios de inclusão artigos com validação científica e como critérios de exclusão documentos não acadêmicos e estudos exclusivamente em grupos etários diferentes, os quais não abrangem a proposta deste trabalho. No decorrer dessa pesquisa, foram explanadas estratégias de apoio eficazes para enfrentar esses desafios em conjunto com o acompanhamento psicoterápico, como com técnicas de autocuidado frisando a sua importância atrelada à manutenção da saúde mental, podendo servir tanto como estratégia de prevenção, quanto como estratégia para redução de danos e/ou manutenção. | pt |
| dc.format.extent | 20 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/44652 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.subject | Transição | |
| dc.subject | Universidade | |
| dc.subject | Saúde mental | |
| dc.title | A transição escola universidade: os desafios psicológicos dos alunos | |
| dc.type | Artigo Científico | |
| local.modalidade.estudo | Híbrido | |
| local.rights.policy | Acesso aberto |