Gestão do repositório institucional do Instituto Federal de Santa Catarina: estruturação de um modelo de avaliação de desemepnho

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dc.contributor.advisorMussi, Clarissa Carneiro
dc.contributor.authorAndreatto, Maria Regina
dc.coverage.spatialTubarãopt_BR
dc.date.accessioned2023-12-12T19:23:17Z
dc.date.available2023-12-12T19:23:17Z
dc.date.issued2023-08-30
dc.description.abstractNo cenário contemporâneo da produção acadêmica, os repositórios institucionais emergiram como elementos cruciais, atendendo à crescente necessidade de armazenar, organizar, disseminar e preservar o conhecimento gerado por instituições de ensino. Diante da necessidade de realizar a gestão de repositórios institucionais de modo a cumprirem os seus objetivos primários, modelos de avaliação de desempenho têm sido desenvolvidos. Desta forma, a pesquisa teve como objetivo geral estruturar um modelo de avaliação de desempenho para apoiar a gestão do Repositório Institucionaldo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Com lógica indutiva, abordagem qualitativa, a pesquisa teve como método o estudo de caso e como objeto de estudo o Repositório Institucional do IFSC. Para a construção do modelo foi utilizada a Metodologia Multicritério de Apoio à Decisão – Construtivista (MCDA-C), que permitiu identificar e organizar os objetivos e preocupações do decisor e construir um conjunto de descritores para evidenciar o perfil de desempenho do repositório. O modelo foi constituído por 55 descritores vinculados aos objetivos estratégicos emergentes da pesquisa: Política, Suporte dos Dirigentes, Gestão, Equipe, Tecnologias e Comunicação. Com base no status quo do Repositório Institucional do IFSC, constatou-se que em 9 aspectos o respositório apresenta desempenho de excelência; em 36 apresenta desempenho de mercado; e, em 10 aspectos o repositório apresenta desempenho comprometedor. Após delinear o perfil de desempenho do repositório do IFSC, foram propostas ações de melhorias que possibilitarão a gestão do repositório aprimorar o desempenho dos descritores com resultados aquém ao desejado. A abordagem construtivista adotada nesta pesquisa, em consonância com a MCDA-C, subsidiou uma base sólida para avaliar o desempenho do Repositório Institucional com vistas à melhoria contínua e ao aprimoramento dessa importante ferramenta de gestão e compartilhamento de conhecimento acadêmico.pt
dc.format.extent160pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/37924
dc.language.isoptpt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectAvaliação de desempenhopt_BR
dc.subjectRepositório Institucionalpt_BR
dc.subjectInstituição de Ensino Superiorpt_BR
dc.subjectAbordagem construtivistapt_BR
dc.subjectApoio à decisãopt_BR
dc.subjectMetodologia MCDA-Cpt_BR
dc.titleGestão do repositório institucional do Instituto Federal de Santa Catarina: estruturação de um modelo de avaliação de desemepnhopt_BR
dc.title.alternativePortuguêspt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
local.author.cursoPrograma de Póspt_BR
local.author.unidadeGraduação em Administração / UNISULpt_BR
local.contributor.coadvisorDutra, Ademar
local.rights.policyAcesso embargadopt_BR
local.subject.areaCiências Sociais Aplicadaspt_BR

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