O ensino jurídico na educação básica como instrumento para efetivação do direito fundamental a educação e sua influência no exercício da cidadania
| dc.contributor.advisor | Guiotto, Gustavo | |
| dc.contributor.author | Arsego, Natúria Pellin | |
| dc.coverage.spatial | Porto Alegre | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-06-29T13:30:55Z | |
| dc.date.available | 2023-06-29T13:30:55Z | |
| dc.date.issued | 2023-06 | |
| dc.description.abstract | No atual Estado Democrático Brasileiro, opera-se uma grande falta de conhecimento acerca de questões básicas sobre a sua estrutura, o que concretiza um obstáculo ao sentimento de conexão do povo à sua nação e impede o exercício pleno de sua cidadania. A falta de identificação com o país, juntamente com a falta de conhecimento sobre direitos, deveres e poderes como cidadãos, compromete o conceito de cidadania e mantém o sistema de forma insatisfatória. Destaca-se a importância de uma educação de qualidade na despertar a curiosidade, desenvolver o senso crítico e incentivar a busca por informações sobre o papel de cada indivíduo na sociedade. O aprendizado de questões jurídicas básicas pode ser especialmente útil para capacitar as pessoas a se tornarem cidadãos ativos, uma vez que adquirirão um maior conhecimento sobre seus direitos, entenderão o funcionamento do Estado e saberão como fazer escolhas conscientes para melhorar sua própria vida e a do país. A Cidadania é um dos principais fundamentos da República Brasileira, um dos pilares que faz o Brasil ser constituído como um Estado Democrático de Direito, conforme previsto no artigo 1º, inciso II da Constituição Federal de 1988. A Carta Magna também estabelece a Educação como um direito social fundamental no artigo 6º e disciplina que esse direito deve ser promovido, pelo Estado e pela família, capacitando as pessoas para o exercício da cidadania e para o trabalho (art. 205). Portanto, o objetivo do presente trabalho é despertar a consciência dos leitores sobre a importância de disseminar conhecimentos básicos sobre a estrutura do Estado Brasileiro e conceitos jurídicos simples, que atualmente são limitados aos estudos do curso de Direito que devem ser acessíveis a todos os cidadãos durante sua formação educacional, independentemente da região do país ou nível de escolaridade, proporcionando a população um maior entendimento de seus direitos e deveres e auxiliando os cidadãos a exercerem sua cidadania de forma mais consciente. | pt |
| dc.format.extent | 30 f. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/34148 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Democracia | pt_BR |
| dc.subject | Cidadania | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Direitos fundamentais | pt_BR |
| dc.subject | Educação em direitos | pt_BR |
| dc.title | O ensino jurídico na educação básica como instrumento para efetivação do direito fundamental a educação e sua influência no exercício da cidadania | pt_BR |
| dc.title.alternative | Legal education in basic education as an instrument for implementing the fundamental right to education and its influence on the exercise of citizenship | pt_BR |
| dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
| local.author.curso | Direito | pt_BR |
| local.author.unidade | Centro / FADERGS | pt_BR |
| local.dateissued.semester | 1 | pt_BR |
| local.modalidade.estudo | Presencial | pt_BR |
| local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
| local.subject.area | Ciências Sociais Aplicadas | pt_BR |
| local.subject.areaanima | Ciências Jurídicas | pt_BR |