Educação para Paz: a proposta holística de Pierre Weil

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorBorges, Kátia
dc.contributor.authorPeixinho, Edinólia Pinto
dc.coverage.spatialSalvadorpt_BR
dc.date.accessioned2023-08-21T21:35:12Z
dc.date.available2023-08-21T21:35:12Z
dc.date.issued2023-07-04
dc.description.abstractA presente monografia analisa o contexto da educação para a paz, a partir da perspectiva holística desenvolvida por Pierre Weil, que aborda toda a sua trajetória no investimento de meios facilitadores para sensibilização da sociedade, no sentido de contribuir para a consecução dos objetivos propostos, como uma necessidade vital à sobrevivência da pessoa humana e dos demais entes habitantes do nosso planeta. Focaliza a mudança paradigmática em curso, demostrando que a cosmovisão da modernidade ainda é insuficiente para a resolução dos desafios gerados por ela mesma. Das novas descobertas da física e da psicologia, emerge uma visão de mundo integrativa, sistêmica ou holística. Este paradigma emergente propõe modelos de educação que se caracterizam pela compreensão da pessoa humana como ser, essência e existência multidimensional, em processo evolucionário, que a conduzirá a uma vivência abrangente, de forma a superar a fantasia da separatividade reinante; ele integra sujeito e objeto, as esferas culturais, ciência, filosofia, religião e arte, o homem, sociedade e natureza. A partir desta proposta educativa, o professor Pierre Weil apresentou seu projeto de educação para a paz, aprovado pela UNESCO, para agilizar a operacionalização dos objetivos por ela definidos, facilitando a formação de educadores e educandos. Em paralelo, este trabalho também apresenta um conjunto de iniciativas internacionais para se alcançar a paz, tais como a criação da ONU, da Universidade para a Paz a Costa Rica, da Universidade Sathya Sai para a Excelência Humana, na Índia e da Universidade Holística Internacional, em Brasília. Aborda ainda as sugestões para se estabelecer entidades educacionais com pressupostos ancorados no paradigma emergente, a geração dos facilitadores por meio da Formação Holística de Base e a didática necessária à realização das atividades escolares focadas no aluno e na arte de viver em paz.pt
dc.format.extent65 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/36549
dc.language.isoptpt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectParadigmapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectHolismopt_BR
dc.subjectPazpt_BR
dc.titleEducação para Paz: a proposta holística de Pierre Weilpt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
local.author.cursoJornalismopt_BR
local.author.unidadeUNIFACS / CTNpt_BR
local.dateissued.semester2pt_BR
local.modalidade.estudoPresencialpt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Sociais Aplicadaspt_BR
local.subject.areaanimaComunicação & Artespt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
TCC EDUCAÇÃO PARA PAZ A PROPOSTA HOLÍSTICA DE PIERRE WEIL.pdf
Tamanho:
901.69 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
923 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Jornalismo
Direitos autorais © 2023 ÂNIMA.
Todos os direitos reservados.