Efeitos da liderança orientada ao conhecimento no compartilhamento do conhecimento e no comportamento inovador no trabalho em uma instituição federal de ensino
dc.contributor.advisor | MUSSI, Clarissa Carneiro | |
dc.contributor.author | MARIA, Andressa Fontoura Maria | |
dc.coverage.spatial | Palhoça | |
dc.date.accessioned | 2023-12-12T19:30:52Z | |
dc.date.available | 2023-12-12T19:30:52Z | |
dc.date.issued | 2023-08 | |
dc.description.abstract | Esta pesquisa teve como objetivo verificar a relação entre LOC, CC (doação e coleta) e CIT em uma instituição federal de ensino. Os dados foram coletados por meio de questionário, e a validade (constructo e modelo teórico) foi confirmada com o uso de MEE. Participaram do estudo 292 técnicos administrativos e docentes de uma instituição federal de ensino de Santa Catarina – Brasil. Os resultados evidenciaram que a LOC se relaciona de forma positiva e direta com a coleta do conhecimento e o CIT, e de forma positiva e indireta com a doação do conhecimento. Constatou-se efeito positivo da coleta na doação do conhecimento. Não foi verificada relação significativa entre CC e CIT. Doação e coleta não apresentam efeito mediador entre LOC e CIT. Esta pesquisa contribui para a compreensão da relação desses constructos em uma OIC. Além disso, pode auxiliar gestores, uma vez que identifica que um líder que favorece o conhecimento pode impactar tanto no CIT, quanto na coleta do conhecimento. | pt |
dc.format.extent | 95 f. | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/37928 | |
dc.language.iso | pt | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
dc.subject | liderança orientada ao conhecimento | |
dc.subject | comportamento inovador no trabalho | |
dc.subject | compartilhamento do conhecimento | |
dc.subject | instituição de ensino | |
dc.title | Efeitos da liderança orientada ao conhecimento no compartilhamento do conhecimento e no comportamento inovador no trabalho em uma instituição federal de ensino | |
dc.title.alternative | Effects of knowledge-oriented leadership on knolwedge sharing and innovative work behavior in a federal educational institution | |
dc.type | Dissertação | |
local.author.curso | Programa de Pós | pt_BR |
local.author.unidade | Graduação em Administração / UNISUL | pt_BR |
local.rights.policy | Acesso embargado | |
local.subject.area | Ciências Sociais Aplicadas | pt_BR |
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