A ansiedade e o estudante de enfermagem

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dc.contributor.advisorOLIVEIRA, Daniele de
dc.contributor.authorSOUZA, Quézia Mendes Gomes de
dc.contributor.authorSOUZA, Rafaela Ribeiro de
dc.contributor.authorSANTOS, Stephanie Silva
dc.coverage.spatialFeira de Santanapt_BR
dc.date.accessioned2023-06-21T02:11:59Z
dc.date.available2023-06-21T02:11:59Z
dc.date.issued2023-06-19
dc.description.abstractIntrodução: Segundo Castillo (2000) a ansiedade provém de quadros clínicos com sintomas primários e não são derivados de outras condições psiquiátricas (depressão, psicose, desenvolvimento, etc.). Estudantes universitários da área da saúde tendem a apresentar maior nível de estresse em relação aos estudantes de outras áreas. Acredita se que isto se dê pelo fato de que eles geralmente realizam atividades dentro da área da saúde, no turno inverso ao acadêmico (BUBLITZ et al., 2016). Objetivo: relatar os motivos que desencadeiam a ansiedade em estudantes de enfermagem durante a graduação. Método: Revisão sistemática. Inicialmente com a combinação dos descritores utilizando o operador booleano AND, elaborou-se três séries de busca “ansiedade and estudantes”, “ansiedade and enfermagem”, “estudante and enfermagem”, foram coletados 46.454 artigos, disponíveis na base MEDLINE, LILACS e BDENF. Aplicando-se os critérios de inclusão, texto completo em português e inglês com recorte temporal de 5 anos restringiu-se a busca para 550 artigos, dispostos 508 na MEDLINE, 22 no LILACS e 20 no BDENF. Em seguida, foram retirados 528 artigos que fugiam da temática e 18 artigos duplicados, após a leitura do título e resumo de cada publicação, com a aplicação dos critérios de seleção, deste modo, 4 artigos foram selecionados. Resultados: A amostra deste trabalho teve como resultado 4 artigos, sendo 2 deles no idioma em português, e 2 no idioma inglês, todos publicados entre os anos de 2020 a 2023. Considerações finais: Diante disso, salienta-se a necessidade de buscar alternativas de escape e utilizar ferramentas para o alívio da tensão oriunda da ansiedade, pois essa condição afeta significativamente a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes. No entanto, poucos estudos foram encontrados que avaliaram e compararam os fatores de ansiedade e os níveis desse fenômeno entre estudantes no início e no final do curso.pt
dc.format.extent16pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/33252
dc.language.isoptpt_BR
dc.rightsAtribuição-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subjectansiedadept_BR
dc.subjectenfermagempt_BR
dc.subjectestudantept_BR
dc.titleA ansiedade e o estudante de enfermagempt_BR
dc.title.alternativeANXIETY AND THE NURSING STUDENTpt_BR
dc.title.alternativeLA ANSIEDAD Y EL ESTUDIANTE DE ENFERMERÍApt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoEnfermagempt_BR
local.dateissued.semester1pt_BR
local.modalidade.estudoPresencialpt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências da Saúdept_BR
local.subject.areaanimaCiências Biológicas & da Saúdept_BR

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